吉林中等职业学校第六届专业学科带头人-吉林工贸学校.DOCVIP

教 案 市场营销学 科：市场营销授课内容：产品生命周期策略 授课教师：周 悦学 校：吉林工贸学校 教 案 设 计学 科：市场营销 时间： 9月 10 日 课 题产品生命周期策略授课类型 新 授模块总用时4本堂课时 1授课教师 周 悦授课班级13级6班授课教材市场营销知识 教 具考勤统计出 席 33缺 席教学目标知识目标 掌握产品生命周期的概念，理解产品生命周期理论，以及各个生命周期的特征和对策 能力目标 能够判断产品生命周期阶段，并使用相关的策略情感目标 增强职业敏感度，建立正确的符合经济规律的市场价值观重 点 生命周期的概念以及各个阶段的特征和对策难 点 生命周期理论的特征和营销对策关 键 正确判断生命周期阶段教法指导 讲授法，对比分析法，案例法学法指导 讨论法，分析法课前准备 多媒体教学设备教 学 理 念“三化一本位”： 即文化课为专业课服务化、专业课技能化、技能课岗位化，以培养学生就业为本位。在教学上要求：课堂教学的专业化；学生学习的主动化；师生互动的有效化；学科教学的整合化；教学过程的动态化；适应于职业学生学习特点，满足学生就业、创业的需要。 附 页 No.2时间分配教 学 程 序 与 内 容教 法 学 法设计意图 4分钟4分钟 4分钟24分钟 【组织教学】师生互礼，检查出勤情况【复习提问】1.产品整体概念 2.产品组合概念 3.产品组合策略【导入新课】1问题提出：（手机的更新换代的时间有多长？）2问题讨论与分析：教师组织，学生自由发表讨论发言 教师归纳总结3引出课题【讲授新知】产品生命周概念产品生命周期就是指一种产品从进入市场开始到被市场淘汰，企业不再生产或经营位置的全部持续时间。产品生命周期的特征投入期 销量小，销售增长慢。成本费用高。竞争少。风险高。成长期销量迅速增长利润增大吸引竞争者加入成熟期温故知新 锻炼口才、胆识培养独立思考能力以及逻辑的思辨性体现专业课技能化 教师创设问题引出教学任务联系实际生活营造课堂氛围激发学生兴趣 附 页 No.3时间分配教 学 程 序 与 内 容教 法 学 法设计意图1分 8分钟1分钟销量最大利润平稳或下降市场供需饱和，竞争激烈衰退期销售量下降。利润锐减。竞争者退出三．对策。1．投入期：“准”。2．成长期：“优”3．成熟期：“改”4．衰退期：“转”【课堂小结】 教师总结产品生命周期理论的主要内容【课堂练习】把本节内容用图表法表达出来。【布置作业】为苹果公司产品生命周期做一个分析报告归纳法、总结法学以致用专业课技能化 附 页 No.4 板书设计产品生命周期策略1．投入期：“准”。2．成长期：“优”3．成熟期：“改”4．衰退期：“转”课后记 进 度 完 成 情 况 及 原 因完成学 情 分 析学生思维活跃，课堂气氛良好。课后反思存在问题如何让学生把理论知识联系实际并应用到就业中去教学收获现实经济问题的处理是教学的重点，教学的目的更多的不是让学生掌握什么，而是培养学生的职业敏感和直觉，建立一种合乎市场经济规律的思维模式。教 务 处检查情况月 日