第9课 多样的输入法 教案及教学反思.docxVIP

第9课 多样的输入法 教案及教学反思　　第9课 多样的输入法　　一、教学目标：　　1、知识与技能:　　①、能说出常见的汉字输入方法。　　②、初步体验汉字手写输入的基本过程。　　③、能用字母键自如地在“写字板”中输入汉语拼音并掌握文件的保存方法。　　2、过程与方法：　　 ①、教师通过任务驱动，让学生以自主探究、合作等学习方法掌握各项知识与技能，并及时给予指导。　　3、情感态度与价值观：　　①、让学生产生进一步了解汉字输入法的兴趣。　　②、培养学生对学习信息技术的兴趣，同时鼓励学生的创造想象。　　二、教学重点、难点：　　重点：“畅想未来输入法”拼音录入练习。　　难点：拼音字母与键盘字母的对应。　　三、环境与素材　　安装好xp系统的电脑、wordXX(含语音输入)、耳麦。　　　　第9课 多样的输入法　　一、教学目标：　　1、知识与技能:　　①、能说出常见的汉字输入方法。　　②、初步体验汉字手写输入的基本过程。　　③、能用字母键自如地在“写字板”中输入汉语拼音并掌握文件的保存方法。　　2、过程与方法：　　 ①、教师通过任务驱动，让学生以自主探究、合作等学习方法掌握各项知识与技能，并及时给予指导。　　3、情感态度与价值观：　　①、让学生产生进一步了解汉字输入法的兴趣。　　②、培养学生对学习信息技术的兴趣，同时鼓励学生的创造想象。　　二、教学重点、难点：　　重点：“畅想未来输入法”拼音录入练习。　　难点：拼音字母与键盘字母的对应。　　三、环境与素材　　安装好xp系统的电脑、wordXX(含语音输入)、耳麦。　　　　第9课 多样的输入法　　一、教学目标：　　1、知识与技能:　　①、能说出常见的汉字输入方法。　　②、初步体验汉字手写输入的基本过程。　　③、能用字母键自如地在“写字板”中输入汉语拼音并掌握文件的保存方法。　　2、过程与方法：　　 ①、教师通过任务驱动，让学生以自主探究、合作等学习方法掌握各项知识与技能，并及时给予指导。　　3、情感态度与价值观：　　①、让学生产生进一步了解汉字输入法的兴趣。　　②、培养学生对学习信息技术的兴趣，同时鼓励学生的创造想象。　　二、教学重点、难点：　　重点：“畅想未来输入法”拼音录入练习。　　难点：拼音字母与键盘字母的对应。　　三、环境与素材　　安装好xp系统的电脑、wordXX(含语音输入)、耳麦。