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阅读专题一：寓言童话故事专题阅读 寓言是寄寓哲理，带有劝谕和讽刺性的短小的故事，其结构大多短，主人公有的是人，有的是物内容都是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，寓深奥的人生哲理于简单的故事之中。 童话是儿童文学的一种，以儿童为读者对象，内容有神怪精灵等超自然因素构成的神奇故事，它主要以想象、幻想、夸张和拟人的手法塑造形象。主人公都是善良的人们，常常需要艰苦的历程，才能完成任务，得到圆满的结局，在困难的时候又常常得到善良的仙子、精灵或小动物的帮助。它要求用接近少年儿童的口吻、心理、情趣和充满智慧的幻想去虚构富有趣味的故事，把幻想和现实巧妙的结合起来，反映社会生活。 故事，文学体裁的一种。侧重于描写事件过程，强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，是通俗文艺的一种重要形式。 《课程标准》中对此类文体阅读建议如下： 童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等； 寓言：《伊索寓言》、《克雷诺夫寓言》、中国古今寓言等； 故事： 成语故事、神话故事、中外历史故事、中外民族民间故事。 考点一：这个故事告诉了我们什么道理。 答题格式：这个故事讲了谁做了什么，结果怎样，告诉我们什么道理。 1.直接获取法。有的文章直接点明故事所讲的道理，这种文章只需要找出中心句加以概括就可以回答出来。 (1)文章题目直接点明。如《诚实花》《汉字与凝聚力》，题目已经把文章的关键思想提取出来了。 (2)题目没有写