2018年秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.4 有理数的加减 1.4.3 加、减混合运算教案1 （新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 33．加、减混合运算1．能够把有理数的加、减混合运算统一成加法运算；(重点)2．熟练掌握有理数的加、减混合运算及其运算顺序，能根据具体问题，适当运用运算律进行简化运算．(难点)一、情境导入一架飞机进行特技表演，雷达记录起飞后的高度变化如下表：高度变化记作上升4.5千米＋4.5千米下降3.2千米－3.2千米上升1.1千米＋1.1千米下降1.4千米－1.4千米此时飞机比起飞点高多少千米？小组探究此时飞机与起飞点的高度，得出以下两种计算方法：(1)4.5＋(－3.2)＋1.1＋(－1.4)＝1.3＋1.1＋(－1.4)＝2.4＋(－1.4)＝1(千米)；(2)4.5－3.2＋1.1－1.4＝1.3＋1.1－1.4＝2.4－1.4＝1(千米)．比较以上两种算法，你发现了什么？二、合作探究探究点一：加法运算律 计算：(1)31＋(－28)＋28＋69；(2)16＋(－25)＋24＋(－35)；(3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(＋6\f(3,5)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－5\f(2,3)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(4\f(2,5)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1＋1\f(2,3))).解析：(1)把互为相反数的两数相加；(2)可把符号相同的数相加；(3)可把相加得到整数的数相加．解：(1)31＋(－28)＋28＋69＝31＋[(－28)＋28]＋69＝31＋0＋69＝100；(2)16＋(－25)＋24＋(－35)＝16＋24＋(－25)＋(－35)＝(16＋24)＋[(－25)＋(－35)]＝40＋(－60)＝－20；(3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(＋6\f(3,5)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－5\f(2,3)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(4\f(2,5)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1＋1\f(2,3)))＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(6\f(3,5)＋4\f(2,5)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－5\f(2,3)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2\f(2,3)))＝11＋(－3)＝8.方法总结：合理地运用有理数的加法运算律可使计算简化．在进行多个有理数相加时，一般可以用加法交换律和加法结合律简化运算．探究点二：加减混合运算【类型一】 加减混合运算统一成加法运算 将下列式子写成省略括号和加号的形式，并用两种读法将它读出来．(－13)－(－7)＋(－21)－(＋9)＋(＋32)解析：先把加减法统一成加法，再省略括号和加号；读有理式，式子中第一项的符号，要作为这一项的符号读出正负来，式子中的符号就读作加或减．解：(－13)－(－7)＋(－21)－(＋9)＋(＋32)＝－13＋7－21－9＋32.读法一：负13、正7、负21、负9、正32的和；读法二：负13减去负7减去21减去9加上32.方法总结：注意掌握括号前是“＋”号时，将括号连同它前边的“＋”号去掉，括号内各项都不变；括号前是“－”号时，将括号连同它前边的“－”去掉，括号内各项都要变号．【类型二】 有理数的加减混合运算 计算：(1)－9.2－(－7.4)＋9eq \f(1,5)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－6\f(2,5)))＋(－4)＋|－3|；(2)－14eq \f(2,3)＋11eq \f(2,15)－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－12\f(2,3)))－14＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－11\f(2,15)))；(3)eq \f(2,3)－eq \f(1,8)－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,3)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(3,8))).解析：本题根据有理数加减互为逆运算的关系把减法统一成加法，省略加号后，运用加法运算律，简化运算，求出结果．解：(1)－9.2－(－7.4)＋9eq \f(1,5)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－6\f(2,5)))＋(－4)＋|－3|＝－9.2＋7.4＋9.2＋(－6.4)＋(－4)＋|－3|＝－9.2＋7.4＋9.2－6.4－4＋3＝(－9.2＋9.2)＋(7.4－6.4)－4＋3＝0＋1－4＋3＝0；(2)－1