- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第一章 生态工程 第1节 生态工程及其原理学案 中图版选修3
第一章 生态工程第一节 生态工程及其原理1.关注生态工程的建设。2.简述生态工程的原理。(重难点)生 态 工 程 的 概 念 与 目 标1.概念为了人类社会和自然双双受益,着眼于生态系统,特别是社会-经济-自然复合生态系统的可持续发展能力的整合工程技术。2.目标保护环境与资源,力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一,使人工控制的生态系统具有更强大的自然再生产和社会再生产能力。eq \a\vs4\al([合作探讨])探讨eq \a\vs4\al(1):生态工程建设的起因是什么?提示:“传统农业”即“石油农业”不注重环境的保护,没有考虑成本,暂时的经济发展是以巨大的生态环境破坏为代价。探讨eq \a\vs4\al(2):“污染物是放错地方的资源”这句话对吗?为什么?提示:对。对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。例如,对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说“污染物是放错了地方的资源”。eq \a\vs4\al([思维升华])1.生态工程的概念生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。在概念中应注意五个方面:(1)涉及的学科知识有生态学、系统学、工程学,经济学等。(2)运用到的技术手段有系统设计、调控和技术组装等。(3)面临的任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。(4)最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。(5)生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。2.生态工程建设的目的遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。【特别提示】 (1)在进行生态工程建设时,应积极利用自然生态系统的强大自我恢复力,节省投资。(2)生态恢复力有限,不能认为有了生态工程,就可以先污染、破坏,然后再治理。1.关于生态工程的叙述,不正确的是( )A.当人类赖以生存的生态系统出现严重的健康问题时,生态工程应运而生B.生态工程能够减少环境污染C.生态工程以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一【解析】 A为生态工程产生的前提条件,B为生态工程的意义,D为生态工程的目标,C不是牺牲而应是保护。【答案】 C2.下面是进行小规模堆肥及其利用的一些步骤。①准备一只3 m×1.5 m×1.5 m的箱子(最好是废木箱,因为其透气性良好),把从厨房和花园收集来的有机垃圾堆放其中,堆放时要保持疏松和透气;②堆肥时要尽量添加一些富含氮的材料;③若材料偏干,应适当浇一些水,并保持一定的温度;④垃圾箱尽量放在朝阳温暖的地方,材料堆满后盖上盖子;⑤堆肥发酵腐熟后,便成为优良的有机肥料,可用于作物和花卉的施肥。(1)堆肥的生物学原理是___________________________________________。(2)添加一些富含氮的材料可以加速发酵过程,因为_______________________________________________________________。(3)堆肥发酵过程中的重要物质变化之一是:①蛋白质→NH3;②NH3→NOeq \o\al(-,3)。参与上述过程的主要微生物的新陈代谢类型分别是①________;②________。(4)研究发现,生活垃圾经过堆肥发酵后,其中的致病微生物(包括寄生虫的卵)基本被消灭,请你简单阐述其中的道理。(提示:请考虑发酵导致堆肥内部环境的变化)__________________________________________________________________________________________________________________________。(5)如果只用堆制的肥料作为花卉的培植土,这些花卉能正常生活吗?为什么?_______________________________________________________________。【解析】 有机物不能被植物直接吸收,所以要使分解者分解后才能利用;分解者自身也需要一定的营养物质,所以为了加快分解过程可以给其提供一些营养;发酵过程产生的热可以杀死一些微生物;有机物被分解后不能直接利用其来栽培植物,原因是无机盐太多,植物无法吸水。【答案】 (1)利用营腐生生活的微生物(分解者)把有机物分解为无机物(2)作为营
您可能关注的文档
- 高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 1 战后初期的世界政治形势教案(含解析)人民版选修3.doc
- 高中历史 专题3 欧美资产阶级革命时候的杰出人物 二 美国首任总统乔治 华盛顿(一)、(二)教案 人民版选修4.doc
- 高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 2 美苏对峙——冷战局面的形成教案(含解析)人民版选修3.doc
- 高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 第二课 古代中国的手工业经济教案 人民版必修2.doc
- 高中历史 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术教案 新人教版必修3.doc
- 高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点教学设计 新人教版必修2.doc
- 高中历史 第一单元 精耕细作农业生产模式的形成教案 岳麓版必修2.doc
- 高中历史 第8课 古代中国的发明和发现教案 新人教版必修3.doc
- 高中历史 第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展学案(无答案)新人教版必修1.doc
- 高中历史 第6课 文艺复兴和宗教改革教案 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第一章 生态工程 第2节 我国的生态工程学案 中图版选修3.doc
- 高中生物 第2章 食品加工与食品安全 第1节 发酵与食品加工教案 中图版选修1.doc
- 高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节《免疫调节》教学设计 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第二章 生物安全与生物伦理 第2节 生物武器学案 中图版选修3.doc
- 高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程 微专题突破 细胞工程技术的比较学案 中图版选修3.doc
- 高中生物 第四章 生物化学与分子生物学技术 第1节 生物成分的分离与测定技术教案 苏教版选修1.doc
- 高中生物第1单元遗传与变异的细胞学基础第1章染色体在有性生殖中的变化第2节受精作用学案中图版必修2.doc
- 高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第三章 胚胎工程 第3节 胚胎工程的新进展学案 中图版选修3.doc
- 高中生物第2单元遗传的基本定律第2章基因的自由组合规律第2节自由组合规律在实践中的应用学案中图版必修2.doc
- 高中生物第2章细胞份化学组成第2节细胞中的生物大分子(第1课时)糖类、脂质的种类和功能学案苏教版必修1.doc
最近下载
- CNAS-CC02_2013《产品、过程和服务认证机构要求》(2019-2-20第二次修订清稿).pdf VIP
- JJF1376-2012箱式电阻炉校准规范.pdf VIP
- 人教版六年级上册数学第三单元《解决实际问题例5》名师教学设计.doc VIP
- SCR脱硝催化剂体积及反应器尺寸计算表.xlsx VIP
- 房地产市场的数字化转型.pptx VIP
- 妇联换届宣讲培训.pptx VIP
- 穴位埋线疗法治疗失眠的临床观察及效果评价.pptx VIP
- iSecure Center综合安防管理平台 安装部署手册 V1.7.0(1).pdf VIP
- 中级经济师《经济基础》思维导图新版、曲线汇总.pdf VIP
- 动火作业专项培训.pptx
文档评论(0)