浅谈中职教育计算机理论课程教学改革.docVIP

浅谈中职教育计算机理论课程教学的改革单位名称：日照市科技学校 作者姓名：李姝昕联系方式谈中职教育计算机理论课程教学的改革摘要：该文主要以高等教育中最为实用的中职教育计算机专业教学改革为对策，着重从中职学校的计算机理论课程的培养目标出发，通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端进行分析，给广大中职教育工作者一定的借鉴。关键字：中职学校、计算机专业、理论课程、培养目标、教与学现状、教学改革基于工作过程的课程教学是以职业岗位的工作过程为基础。在基于工作过程的计算机理论课程教学中，通常以项目中的具体任务为载体来完成教学，即采用项目式教学，使学生能以最快的速度把握好知识与技能，并能较快地运用于实际工作中，从而零距离的接近职业岗位的能力需求。现以中职学校计算机理论课程的培养目标出发，对计算机理论课程教学中存在的弊端提出一些改革思路与方法。一、中职学校计算机理论课程的培养目标理论课程是基础，只有在掌握专业基础之后才能在本专业有所建树。中职学校有其自身的特点，其培养的目标是技能型人才，理论课程的开设主要是为实践服务，目的是让学生在掌握基本理论知识的基础上，通过独立思考和集体合作，进一步提高中职学生分析问题和解决实际问题的能力，发展自己的创造才能，使学生全面地掌握计算机知识。二、中职学校计算机理论课程