班组如何开展事故预想、如何搞好班组安全活动.docVIP

班组如何开展事故预想开展事故预想是班组安全管理的重要手段，是班组进行自我教育的有效形式，也是动员班组成员参与安全管理的重要途径。班组开展好事故预想活动，可以进一步提高班组成员在遇到事故时的应急处理能力，保护人身和设备的安全，减少人身和设备伤害，降低事故产生的后果。1、什么是事故预想所谓事故预想，就是指班组人员根据季节特点和现场设备的实际情况，预先设想在设备运行或检修过程中可能出现的各种异常问题，以及如何才能及时发现并分析原因和采取正确方法处理，尽快恢复设备正常运行或关停相应设备，以保护人身和设备的安全，将事故的危害降到最低。2、开展事故预想的重要性首先，开展事故预想是把安全工作由事后处理变为事前防范，使安全管理在整个管理过程中始终处于主动地位。其次，开展事故预想，在安全管理过程中充分体现“以人为本”的理念，可以发挥广大员工抓安全的积极性，变“要我安全”为“我要安全”。再次，开展事故预想，可使安全管理由盲目管理变为目标管理，使安全工作有明确的追求，安全管理更有针对性，有利于提高安全工作效果。第四，开展事故预想，可以真正把“安全第一，预防为主”的安全生产方针落到实处。开展事故预想是防范事故的一项有力措施，是“居安思危”思想的一种体现，也是增强员工事故应变能力的一种有效培训手段。全体班组成员都应充分认识其重要性。各班组应根据设备的运行状态、缺陷发展、天气变化等条件做好各种情况下的事故预想，使全体班组成员能通过开展事故预想而统一认识、互相协作。这样，在事故真正发生时才能配合默契，处理起来才会得心应手。3、班组开展事故预想现状分析现阶段，各班组开展事故预想的效果还不理想，主要存在以下几个问题。（1）对事故预想的重要性认识不足。各班组成员普遍对事故预想的重要意义认识不足，甚至认为它是工作的一种累赘，多此一举。因此，班组成员在开展事故预想时积极性不高，要么就不开展，要么开展时也大多走走形式、做做记录，应付了事。(2) 事故预想的主题针对性不强。这是影响活动效果的一个重要原因。活动主题没有结合当前生产工作重点，没有触及班组成员存在的共同问题，没有根据设备缺陷或设备运行情况来选择，不能使全体成员都融入到活动中来，甚至使部分人员产生了事不关已的心态。(3) 事故预想活动前的准备不充分。这是开展事故预想活动效果不明显的另一个原因。班组管理人员没有针对性地对事故预想活动进行准备，临时抓到什么就进行什么，或者根本就不知应如何进行准备、应准备些什么。(4) 事故预想活动的方式、方法不正确。在开展事故预想活动时，很多班组都把事故预想等同于技术问答，以笔答的形式做完就了事，也不进行说明和讨论。这样就使班组成员对事故发生的原因和处理措施理解不深，影响了活动的效果。(5) 没有全员参与。班组成员没有全员参与事故预想活动，有些班组甚至只是几个班组管理人员商量后做做记录，再向班组成员通报一声就算完成了事故预想。这就使本应全员参与、共同分析讨论以提高全体人员安全意识的事故预想活动，不能取得应有的效果。4、班组应如何开展事故预想班组要开展好事故预想活动，使活动达到预期的效果，必须注意以下2个问题。（1）事故预想活动前做好充分的准备在开展事故预想活动前，班组长应与部门领导和安全员多进行沟通，并根据当月的季节特点和运行方式，结合设备的实际运行情况、事故隐患以及最近出现的较典型的事故通报等制定合适的主题。主题最好能够针对大多数班组成员概念模糊的技术问题和有关规程，通过讨论分析，让大家能够弄清这些问题。在开展事故预想活动初期，班组成员还没有熟练掌握事故预想活动的开展方法时，班组长可以把活动主题及活动的开展形式事先通知班组成员，让他们有心理准备和足够的考虑时间。要求全体人员都要在事故预想活动时发表自己的看法、观点，以使全体人员都能参与进来。在大家都掌握了事故预想活动的开展方法后，班组长可以在开展活动时再公布事故预想的主题并进行讨论，以考验全体人员分析问题和处理事故的反应能力。为防止活动过程中出现冷场和跑题等情况，班组长还应提前安排有一定表达能力的员工带头发言，把大家带入正题，引导大家紧紧围绕主要问题展开分析。同时，班组长还应在活动前预想一下整个活动开展过程中会出现哪些情况，应做好哪些准备，如何处理好活动中的突发情况等。（2）事故预想活动的开展程序首先，班组长应交待事故预想活动开展的目的和形式，重点强调采取互动讨论的方式来开展。其次，班组长应公布主题及交待事故背景。班组长应向大家说明这次事故预想活动的主题，事故发生当时的设备或人员所处的状况、设备运行方式，以及与事故相关的周围环境情况等。再次，针对事故发生的情况，班组长应鼓励大家多发言，表达自己的观点，分析事故产生的原因。第四，班组长应带领大家分析提出的所有原因，确定哪些是直接原因，哪些是间接原因，并针对已确定的原因逐条分析应采取的