说话的三种形式及标点的用法非常好用.pptx

写好对话 对话的定义：两个人以上的人物互相说话。 提示语:引用人物的话有三种不同的方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语。 提示语的位置：可以在前 可以在后 可以在中间 可以省略 例一：他只是微笑着说：“我不是故意的。” 提示语（说话人）在前，“说”后点冒号。 xx说：“ 。” 例二：“以后我们再不吵架了，好吗？” “再也不了！再也不了！”我回答说。 没有提示语（说话人），省去冒号，只打引号。 “ 。” 提示语（说话人）在后，“说”后点句号。 “ 。”xx说。 例三： “最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。” 提示语（说话人）在中间，“说”后点逗号。 “ 。”xx说，“ 。” 知识小结： 提示语在前，“说”后点冒号；提示语在中，“说”后点逗号；提示语在后，“说”后点句号；没有提示语，只打双引号。 提示语+人物所说的话+标点符号 人物对话有三个部分组成： 范例 小枫迫不及待地对小茵说：“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？” “我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”小枫迫不及待地对小茵说。 “我的好同桌，”小枫迫不及待地对小茵说，“是你把胖大海放到讲台上的吧？” 范例 他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。” 范例 他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。” “你一个人去吧，我现在没有时间。”他说。 “你一个人去吧，”他说，“我现在没有时间。” 提示语在前 提示语在中 观察提示语所在的位置 1、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！” 2、“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 3、“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” １小明兴高采烈地说 老师 我们班得了第一名 ２ 老师 我们班得了第一名 小明兴高采烈地说 ３老师 小明兴高采烈地说 我们班得了第一名 提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。 填一填  老师大声说□ 安静□请回到自己的座位上□ □安静□请回到自己的座位上□ 老师大声说□ □安静□ 老师大声说□ 请回到自己的座位上□   ！ 。” 。 “ ！” ，“ 。” “ ：“ ! 。” 1、引用人物对话，一般有三部分组成： 提示语+人物所说的话+标点符号 2、提示语位置不同，标点符号不同： 提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。 提示语分段 李小明说：“哎呀，对不起，对不起。”大姐姐说：“没关系”。李小明接着说：“你看，你的衣服……”大姐姐说：“不要紧，我回家洗洗就行了。”“还是我给你洗吧。”李小明说。大姐姐说：“不用了，快去忙你的”。说完，大姐姐走了。 李小明充满歉意地说：“哎呀！对不起，对不起！” “没有关系。”大姐姐温和地说。 “你看，”李小明手指着大姐姐的脏衣服说，“你的衣服……” “不要紧，我回家洗洗就行了。”大姐姐摆摆手笑着说。 李小明不好意思地说：“还是我给你洗吧。” “不用了。”大姐姐低头捡起水盆递给李小明说，“快去忙你的吧。” 比一比，这两段话有什么不同，你更喜欢哪一段，为什么？ 让对话更生动： 1、动作+神态 2、动作+语言 提示语分段 李小明说：“哎呀，对不起，对不起。”大姐姐说：“没关系”。李小明接着说：“你看，你的衣服……”大姐姐说：“不要紧，我回家洗洗就行了。”“还是我给你洗吧。”李小明说。大姐姐说：“不用了，快去忙你的”。说完，大姐姐走了。 李小明充满歉意地说：“哎呀！对不起，对不起！” “没有关系。”大姐姐温和地说。 “你看，”李小明手指着大姐姐的脏衣服说，“你的衣服……” “不要紧，我回家洗洗就行了。”大姐姐摆