八年级英语下册Unit6EnjoyingCyclingTopic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTai学案(新版)仁爱版.docVIP

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八年级英语下册Unit6EnjoyingCyclingTopic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTai学案(新版)仁爱版

Unit 6 Enjoying CyclingTopic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Section A【学习目标】 学啥我知情,加油!1.我能听说读写下列单词:field,proper, mount, vehicle, airline, price, total, partner。2.我能认读理解以下短语:go on a visit to, make the decision, find out, decide on, over the phone, proper vehicles, the best way to do, need to do。3.我学会怎样谈论和计划旅游。4.我能运用动词不定式to do。【重点难点】1、学习谈论和计划旅游。2、学习动词不定式的用法。【01】自主学习【快乐预习】“不打无准备之仗,只有准备充分方可取得成功,我相信我是最棒的!”1.我可以自己试读并识记本课新单词和短语,为课堂学习做好准备。汉译英:田野_______ 恰当的________ 山________ 交通工具_______ 航空公司_______ 价格_______ 总的,全部的________ 搭档,同伴______ 做决定_________ 查明________ 决定,选定__________ 去…参观、旅游_________2.我在预习中的疑惑:__________________________________________________________。【02】合作探究 【你探我究】一、观察模仿,细心观察1a,按要求完成任务。1. I have some exciting news to tell you! 译:__________________________________点拨:to有两种用法: 1)动词不定式的标志,后加动词原形;2)介词,“到”。在此句中动词不定式to tell you作名词news的______语。练习:①I have a lot of homework___________ (do). ②Do you have anything important _______ say?③我没有谈得来的朋友. _________________④没什么可担心的. ____________________________2.We are going on a three-day visit to Mount Tai.译:______________________点拨:three-day是复合形容词,作定语修饰名词visit. 类似的用法有 a four-year-old boy ,a two-day holiday。注意区分复合形容词three-day与名词短语three days. 复合形容词three-day, two-month, four-year-old 等只能作定语修饰名词。练习:①. He is only ____ ___________ ____(三岁的男孩). Don’t be too strict with him.②. How lovely the baby is! It is only _______ _______(三个月大).二、观察比较,归纳总结。动词不定式 (请大家先认真预习课本122-123页动词不定式的语法部分)1. 作主语:(1)动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放到句末。其结构为:It +be+adj. +(for/of)+动词不定式。例:To speak loudly in public is impolite. 或 It is impolite _________ _______ ________ in public. It is impolite for us to speak loudly in public.(2)区分It is adj. for sb. to do sth. 与 It is adj. of sb. to do sth.. for 的意思是“对于”,当要说明动词不定式的动作对于某人是怎么样的,用It is adj. for sb. to do sth. e.g. It’s difficult for us to finish the work. 译:_____________________________如果形容词是kind, nice, right, wrong, good, clever, polite, careful, careless, foolish等描述行为者本身的性格,品质的形容词时,用It is adj

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