实践和探索(1)---(面积、周长边长体积等).pptVIP

图形的有关计算 审、设、列、解、验、答 复习回顾：列方程解应用题的步骤是： 关于图形方面的实际问题大多涉及图形的边长、面积、周长等数量关系。要解决这类问题，应从有关图形的边长、面积、周长等计算公式出发，根据题目中这些量的变化，建立相等关系，从而列出方程。 复习回顾：关于平面图形的边长、周长、面积等数量关系 有关公式如下：（1）长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形的周长、面积公式;三角形、梯形、平行四边形的周长 例：学校建花坛余下24米长的小围栏，某班同学准备在自己教室前的空地上，建一个一面砖墙、三面围栏的长方形小花圃。 （1）请你设计一下，使长比宽多3米，算一算这时的面积。 （2）请你再设法改变长与宽，扩大花圃的面积，并和其他同学比一比，看谁设计的花圃面积最大。 解:(1)设这个长方形小花圃的宽为x米，则长为（x+3）米， 根据题意，得（x+3）+2x=24 解得x=7，x+3=10 这时长方形小花圃的面积为10×7=70米2 学校建花坛余下24米长的小围栏，某班同学准备在自己教室前的空地上，建一个一面砖墙、三面围栏的长方形小花圃。 （1）请你设计一下，使长比宽多3米，算一算这时的面积。 （2）请你再设法改变长与宽，扩大花圃的面积，并和其他同学比一比，看谁设计的花圃面积最大。 解:(2)当长为8米，宽为（24-8）÷2=8，S长方形=8×8=64米2 当长为10米，宽为（24-10）÷2=7，S长方形=10×7=70米2 当长为12米，宽为（24-12）÷2=6，S长方形=12×6=72米2 当长为14米，宽为（24-14）÷2=5，S长方形=14×5=70米2 故当小花圃才长为12米，宽为6米时，其面积最大，为72米2 例：用8块相同的长方形地砖拼成一个长方形地面，地砖的拼放方式及相关数据如图所示，求每个地砖的长与宽？ 60cm 如图，一个长方形恰好分成六个正方形，其中最小的正方形的面积是1平方厘米，求出这个长方形的面积。 略 用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形 （1）使长方形的宽是长的 ,求这个长方形的长和宽。 解：设这个长方形的长为x厘米，则它的 宽为 x厘米，根据题意得： 2(x+ x)=60 解之得： x=18 则宽为12厘米 答：这个长方形的长为18厘米，宽为12厘米 问题1 用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形. (2)使长方形的宽比长少4厘米,求这个长方形的面积. 问题1 解:(1)设这个长方形的长为 厘米, 则宽为 厘米,据题意得 (宽) 答:这个长方形的面积为221平方厘米. 这个长方形的面积: (平方厘米) 问题1 (3)比较(1)、(2)所得两个长方形面积的大小.还能围成面积更大的长方形吗? (1) (2) 解:(3)当长方形的长为18厘米,宽为12厘米时, 长方形的面积= (平方厘米) 当长方形的长为17厘米,宽为13厘米时, 长方形的面积= (平方厘米) 所以(2)中的长方形面积比(1)中的长方形面积大. 通过计算,发现随着长方形的长与宽的变化,长方形的面积也发生变化,并且长和宽的差越小,长方形的面积越大,当长和宽相等时,面积最大. 即当长和宽相等都为15厘米时,围成的长方形(即正方形)面积最大.此时面积为225厘米2. (3) 想一想：若用此铁丝围成一个圆谁的面积最大呢？ 由解决问题1我们可悟出什么数学道理? 如果两个正数的和不变,当这两个数相等时,它们的积最大. 你不妨试一试. 略 关于立体图形方面的实际问题大多涉体积、或重量等数量关系。要解决这类问题，应从有关物体的体积或重量出发，根据题目中这些量的变化，建立相等关系，从而列出方程。 复习回顾：关于立体图形的体积的数量关系 有关公式如下：（（2）长方体、圆柱、球体、锥体的体积公式V圆锥体= ，V球体= 例1.一块长、宽、高分别为4厘米、3厘米、2厘米的长方体橡皮泥，要用它来捏一个底面半径为1.5厘米的圆柱，它的高是多少？（精确到0.1厘米, 取3.14) 4 3 2 · r=1.5 解:设圆柱的高是 厘米,则根据题意,得 答:圆柱的高是 3.4 厘米. 等体积变形问题 变式：请问如果把一杯水冻成冰块，在这个情境中什么不发生改变 质量不变 例.有一批截面长11厘米、宽10厘米的长方形铁锭,现要铸造一个42.9千克的零件,应截取多长的铁锭? (铁锭每立方厘米重7.8克) 做一做:(课本第16页第1、2、3题） 11 10 11 10 铁锭 解:设应截取 厘米长的铁锭,则 答:应截取 50 厘米长的铁锭. 体积不变或是重要不变 速解方程