小老鼠和泡泡糖-汉浦书香幼儿园.docVIP

中班律动活动 名称小老鼠和泡泡糖 【活动目标】 1.能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。 2.尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。 3.体验参与律动表演的乐趣。 【活动重点】能够合拍地做老鼠走、左右张望的动作。 【活动难点】尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。 【活动准备】 1.生活中了解泡泡糖有粘性的特点。 2.音乐。 【活动过程】 一、游戏导入 师：今天我们要来玩一个小老鼠上灯台的游戏。在念儿歌的时候要用好听的声音，让客人老师们都听到。好，准备…出发啦！ 师：真是可爱的小老鼠，快找一个位置坐下来吧！ 二、感知音乐节奏，大胆做出动作。 （一）合拍地做老鼠走的动作。 师：小老鼠可喜欢上灯台偷油吃了，可是在这间屋子里啊，藏着一只大花猫，可吓人了！小老鼠在上灯台的时候，脚底下要怎么样呢？（引导幼儿上灯台的时候要轻轻地、弯着腰慢慢走） 师：哦，轻轻地。轻轻地走是怎么走？谁来试一试？嗯，真是轻轻地没有声音。除了轻轻地，还可以怎么走？（弯着腰走）弯着腰就更像小老鼠了。我们一起来走一走。 跟着音乐节奏进行。 （二）停下来做左右张望的动作。 师：我们这样悄悄走啊，大猫肯定听不见了。可是，光这样悄悄走还不行，停下来的时候还要到处的看一看！怎么看？偷偷的看怎么看，你们自己来看一看。 师：非常好，小老鼠们，现在你们自己来看，你觉得大猫藏在什么地方你就看什么地方。 师：好，来