（通用版）高三英语二轮复习 第二板块 题型三 阅读理解教师用书.docVIP

题型三　阅读理解[全国卷3年考情分析] 2016 2015 2014 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 语篇 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 文 体 应用文 议论文 记叙文 说明文 应用文 记叙文 说明文 记叙文 应用文 记叙文 说明文 说明文 应用文 记叙文 说明文 议论文 记叙文 说明文 议论文 应用文 应用文 记叙文 议论文 记叙文 记叙文 说明文 说明文 应用文 难 度 一般 中等 一般 稍难 一般 一般 稍难 中等 一般 中等 中等 稍难 一般 一般 稍难 中等 一般 稍难 中等 一般 一般 中等 中等 稍难 一般 中等 稍难 一般 细节理解题 3 2 2 3 4 1 / 2 4 1 1 2 3 2 2 2 2 3 4 3 2 1 1 3 2 3 1 4 推断判断题 1 2 / / / 2 2 1 / 1 1 1 / 2 1 2 1 / / / 1 2 3 / / 1 1 / 主旨大意题 / / / 1 / / 1 / / / 1 1 / / / / / 1 / / / / / / 1 / / / 词义猜测题 / / 1 / / 1 1 / / 1 1 / / / 1 / 1 / / / / 1 / 1 1 / 1 / 高考英语阅读理解试题的题目大致可分为：(1)细节理解题；(2)词义猜测题；(3)主旨大意题；(4)推理判断题。其中，细节理解题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节做出正确的理解。此类试题相对简单，考生只需根据题干中的关键词回到原文找到相应的语句即可找到答案。细节理解题在整份试卷中约占三分之二。而其他三种题型相对较难，比如，词义猜测题要求考生对文章中出现的生词或短语结合上下文进行合理推测；主旨大意题要求考生从宏观上把握文章的主旨或段落大意；推理判断题则要求考生通过字面意义挖掘作者的写作思路和文章的深层含义，领会文章的弦外之音。本专题将分两讲分别对这两种类型的题目进行递进式地指导。 一、基础保分课　　　　 　 ——全取细节理解类题目，求准求快保大分第1讲细节理解题　对应学生用书P42 细节理解题在高考英语阅读理解试题中所占比例最大，但这部分题目相对来说比较简单，只要通过题干或题肢的关键词，在文中找到题目的信息区间，仔细比对，就能得出答案，因此对这类题目要做到读得快、答得准，力争不丢分，保住基本分才能得高分。 [看原文与题目如何对应]　　 　　　　　　　　　　　[析选项有哪些特征] 　　(2016·全国卷Ⅰ阅读A节选) Jane Addams (1860-1935) Anyone who has ever been helped by a social worker has Jane Addams to thank. Addams helped the poor and worked for peace. She encouraged a sense of community (社区) by creating shelters and promoting education and services for people in need. In 1931, Addams became the first American woman to win the Nobel Peace Prize. 21．What is Jane Addams noted for in history? A．Her social work. B．Her teaching skills. C．Her efforts to win a prize. D．Her community background. A.Her social work. 原文中“a social worker”和选项中“social work”意思相近，故A项正确，选项特征为同义替换。 B．Her teaching skills. 文中提到“promoting education”而并未提及“her teaching skills”，故B项错误，选项特征为无中生有。 C．Her efforts to win a prize. 她并非为了获奖而付出努力，故C项错误，选项特征为曲解文意。 D．Her community background. 文中未提及“她的社区背景”，故D项错误，选项特征为无中生有。 　　(2016·全国卷Ⅰ阅读A节选) When Sandra Day OConnor finished third in her class at Stanford Law School, in 1952, she could not fin