高中数学第二章平面向量2.3平面向量的数量积2.3.1向量数量积的物理背景与定义课堂学案新人教B版必修4.docVIP

2.3.1 向量数量积的物理背景与定义 课堂导学 三点剖析 一、平面向量的数量积 关于向量的数量积,注意: (1)我们不说两个向量的积,而说是它们的数量积或者内积; (2)规定:零向量与任一向量的数量积为0; (3)两个向量的数量积是一个数量,向量a、b的数量积的大小与两个向量的长度及其夹角有关; (4)向量的数量积的结果是一个数量,可以等于正数、负数、零,而向量的加法和减法的结果还是一个向量; (5)两个向量的数量积是两个向量之间的一种乘法,与以前学过的数的乘法是有区别的,在书写时一定要把它们严格区分开来,当中的“·”不能省略; (6)当〈a,b〉为锐角时,a·b0;当〈a,b〉为直角时,a·b=0;当〈a,b〉为钝角时,a·b0; (7)有些向量的数量积有一定的含义,如向量F、s的数量积,就是力F移动位移s所做的功. 【例1】 已知|a|=4，|b|=5，且a与b的夹角为60°. 求：（1）a·b；（2）（a+b）2； （3）（a-b）2；（4）a2-b2. 思路分析：利用两向量数量积公式a·b=|a||b|cosθ、|a|2=a2及运算律计算. 解析:（1）a·b=|a||b|cosθ=4×5×cos60°=10. （2）（a+b）2=a2+2a·b+b2=42+2×10+52=61. (3)(a-b)2=a2-2a·b+b2=|a|2-2|a||b|cosθ+|b|2=42-20+52=21. （4）a2-b2=|a|2-|b|2=42-52=-9. 类题演练 1 已知|a|=4，|b|=5.当（1）a∥b；（2）a⊥b；（3）a与b的夹角为30°时，分别求a与b的数量积. 思路分析:确定夹角θ运用数量积的公式列式求解. 解:（1）a∥b.若a与b同向，则θ=0,a·b=|a||b|cos0°=4×5=20. 若a与b反向，则θ=180°,a·b=|a||b|cos180°=4×5×(-1)=-20. (2)当a⊥b时，θ=90°,a·b=|a||b|cos90°=0. (3)当a与b的夹角为30°时，a·b=|a||b|cos30°=. 变式提升 1 在等腰直角三角形ABC中,斜边AC=,求·. 思路分析:要求、,关键是确定与的夹角. 解:如图(1),在等腰直角三角形ABC中,斜边AC=,所以直角边AB==2. ∴||=2,||=. 如图(2),与的夹角∠BAC=45°,∴·=·(-)=-(·) =-||||cos∠BAC=-2×cos45°=-2××=-4. 二、两向量的夹角 关于两向量的夹角,注意: (1)已知两个非零向量a、b(如图所示),作=a,=b,则∠AOB称为向量a与向量b的夹角,记作〈a,b〉. (2)两向量夹角的范围是［0,π］,且〈a,b〉=〈b,a〉. (3)当〈a,b〉=时,称向量a与向量b互相垂直,记作a⊥b.规定零向量与任一向量垂直. (4)当〈a,b〉=0时,a与b同向;当〈a,b〉=π时,a与b反向. 【例2】 已知单位向量e1、e2的夹角为60°,求向量a=2 e1+ e2与b=2 e2-3 e1的夹角θ. 思路分析:注意单位向量的模是1这个隐含条件. 解:∵e1·e2=|e1||e2|cos60°=cos60°=, ∴a·b=(2e1+e2)·(2e2-3e1)=-6e12+e1·e2+2e22=. 又a2=(2 e1+e2)2=4 e12+4e1·e2+e22=7, b2=(2e2-3e1)2=4 e22-12e1·e2+9e12=7. ∴|a|=|b|=,则cosθ==-, 又∵0≤θ≤π,∴θ=π. 类题演练 2 已知|a|=5，|b|=4，且a·b=-10，求a与b的夹角θ. 思路分析:用夹角公式,即数量积公式变形. 解:cosθ==-,又θ∈［0,π］,∴θ=. 变式提升 2 在△ABC中,=a,=b,且a·b0,则△ABC是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形D.不能确定 解析:由两向量夹角的概念,a与b的夹角应为180°-∠B. 因为a·b=|a||b|cos(180°-B)=-|a||b|cosB0, 所以cosB0. 又因为B∈(0°,180°),所以角B为钝角. 所以△ABC为钝角三角形. 答案:C 温馨提示 此题主要考查两向量夹角的概念,应避免a·b=|a||b|cosB0得cosB0,进而得角B为锐角,从而无法确定,错选D. 三、向量在轴上的投影 这部分内容要注意: (1)已知向量a和轴l(如图所示),作=a,过点O、A分别作轴l的垂线,垂足分别为O1、A1,则向量叫做向量a在轴l上的正射影(简称射影). (2)a在轴l上的正射影,称作a在轴l上的数量或在轴l的方向上的数量,记作a,a=|