《我是最棒的》活动课设计（蔡亚丽）.docVIP

小学心理健康教育活动课教案《我 是 最 棒 的》小学心理健康教育活动课教案 缙云县下小溪小学 蔡亚丽【活动主题】 消除自卑心理【活动目的】 1、引导学生正确认识自我。 2、通过训练逐步消除学生的自卑心理。 3、引导学生发现自己的优点，树立自信心。【活动过程】一、观看录像，初视自卑 1、请同学们通过以下对话形象地了解自卑心理现象。 2、出示课件一：自卑的心理现象（录像片断） 对话： 甲：“你怎么不去参加外语朗诵比赛？” 乙：“我怎么能行呢?” 3、 这段对话说明什么问题？ （这表现出乙缺乏自信，自卑。） 4、小结：自卑心理就是还没有开始做某件事时就已断定自己不行的情绪，它对青少年的健康成长有很大的危害。二、组织讨论，初探自卑1、同学们，刚才录像中的乙同学由于有自卑心理，你们觉得对他有什么危害呢？2、小组讨论。3、汇报交流。三、组织引导，消除自卑 看来有了自卑心理的危害真的很大，所以要消除自卑，必须了解自卑产生的原因，才能对症下药。（一）了解自卑产生的原因 1、出示课件二：身上带着细链子的大象（图）。 一只大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。（1）这是