9.2--2.异面直线及其夹角(1).pptVIP

重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com 9.2 --2.异面直线及其夹角（1） * 教学目标： 1. 理解异面直线的概念； 2.掌握空间中两条异面直线的画法； 3.会用反证法证明简单问题； 教学重点： 异面直线的概念、反证法 教学难点： 反证法、异面直线的判定和证明 反证法是中学数学中非常基础和重要的证明方法之一．其证明问题的一般步骤(三步曲）为： ①反设——假设结论的反面成立．， ． ②归谬——由反证及原命题的条件，经过严格推理导出矛盾． ③结论——否定反设、肯定原命题成立．由于原命题的反面往往不只一种情况(有限)，故应一一反驳． 小 结 1.异面直线的概念； 2. 空间中两条异面直线的画法； 3.异面直线的判定和证明； 4.反证法证明问题的一般步骤. 空间两条直线的位置关系： 相交、平行、异面 ⑴空间两条直线的位置关系归纳为： 异面直线 平行直线 相交直线 记 法 公共点情况 是否共面 位置关系 在同一个平面内 有且只有一个公共点 a∩b＝A 在同一个平面内 没有公共点 a∥b 不同在任何一个平面内 没有公共点 在同一个平面内 没有公共点 复 习 问题讨论 1. 任意两条空间直线有那些位置关系？ 2. 将两条相交直线拉开后，它们还相交吗？平行吗？共面吗？ ３.将上述两直线取名为异面直线，那么，异面直线与相交直线、平行直线的本质区别在哪里？ 思考： 1.定义：不同在任何一个平面内的两条直线 叫做异面直线 练习：在正方体ABCD-A1B1C1D1中，那些棱所在的直线与直线BA1是异面直线 如图所示是一个正方形的展开图，如果将它还原为正方体，那么AB，CD，EF,GH这四条线段所在直线是异面直线的____对。 E F、B D C、G H A F H E C D A B G 3 AF和GH、GD和AF、GH和EF 2.如何画异面直线 3.异面直线的判定：连接平面内一点与平面外一点的直线,和平面内不经过此点的直线是异面直线. 则直线AB和l 是异面直线. 证明:假设直线AB和l 不是异面直线, 这与已知点A在平面 外矛盾. 所以直线AB和l 是异面直线. 则直线AB和l 共面,设这个平面为 , 这种证题方法是什么-------反证法 例1.已知空间四边形ABCD，E、F分别为BC、 DA的中点. 求证：AE和CF是异面直线 A B C D E F 证明:假设AE和CF在同一个平面α内， 则有 A∈α、E∈α、C∈α、F∈α 因为B∈CE,D∈AF 所以B∈α、D∈α 所以A、B、C、D共面 所以AE和CF是异面直线 这与已知四边形ABCD为空间四边形矛盾 例1.已知空间四边形ABCD，E、F分别为BC、 DA的中点. 求证：AE和CF是异面直线 A B C D E F 证明2: 所以AE和CF是异面直线 课堂练习:判断下列命题是否正确？ 1.过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行（ ） 2.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.（ ） 3.分别在两个平面内的两直线一定是异面直线（ ） 4.若直线a在平面α内，直线b不在平面α内,则a,b 是异面直线 （ ） 5.若直线a与两条平行线中的一条是异面直线，则 它和另一条也是异面直线 （ ） √ × × × × (2)长方体的一条对角线与棱所组成的异面直线有（ ） A. 2对 B . 3对 C.6对 D . 12对 (1)两条直线a,b分别和异面直线c,d都相交，则直线 a，b的位置关系是 （ ） A 一定是异面直线 B 一定是相交直线 C 可能是平行直线 D 可能异面，也可能是相交 (3)一条直线和两条异面直线中的一条平行, 则它和另一条的位置关系是 ( ) A 平行 B 相交 C 异面 D 相交或异面 C D D 课堂练习: (4)设AA1是长方体的一条棱,这个长方体中与AA1异面 的棱共有 ( ) A、2条 B、3条 C、4条 D、4条或6条 C (5)若a、b是异面直线，直线c//a，则b与c的关系是（ ） A、平行 B、相交 C、异面 D、相交或异面 D (6)空间四边形的两条对角线的位置关系是（ ） A.相交 B.