2018年九年级语文上册 第五单元 20 创造宣言练习 新人教版.docVIP

20*　创造宣言 一、知识链接“宣言”是一种演讲词它文辞优美感情充沛说理生动鼓动性强。宣言是一种很正式的文体是国家或政治团体用以表明自己的政治纲领和重大问题的立场。在教育家中用宣言的形式表明自己的教育主张无论在国内还是国外并不多见。仅此一点就可以看出作者对创造教育非常重视对创造教育的追求十分执着。二、考点链接比喻论证及其作用 【典型例题】下列语段使用了什么论证方法？有什么作用？像屋檐水一样一点一滴滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造但不要轻视点滴的创造而不为呆望着大创造从天而降。【参考答案】比喻论证把点滴的创造比作屋檐水形象生动地论证了我们要重视点滴创造这个观点。【技法点睛】定义：比喻论证是指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间只需要有类似之点即可用一事物比喻另一事物从而论证一个比较抽象的事理。特点：比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。类相异才能作比喻；理相同才能进行推理、论证。作用：深入浅出生动形象地证明观点使观点更为清晰读者更易理解。答题格式：将……比作……生动形象地论证了……的观点从而把抽象深刻的道理阐述得形象生动浅显易懂。【习题链接】见“拓展阅读”T9。 ◆课前预习◆ 1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。 中伤　　　　　监牢　　　　　遁词崇拜 曾参 懦夫豢养 lián(镰)刀 鲁dùn2．文学常识填空。 陶行知，安徽歙县人，教育家。主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 罗丹，法国雕塑家、艺术理论家。代表作有《思想者》《青铜时代》等。 歌德，德国思想家、文学家、科学家。代表作有《浮士德》《少年维特之烦恼》等。 《易经》又称《周易》，儒家经典之一，相传是周文王在狱中所作。 ◆基础提升◆ 3．下列词语书写完全正确的一项是A．塑相　　六贤祠　　哑口无言　　山穷水尽 B．金刚　　无字碑　　走头无路　　众叛亲离 C．卦辞　　茅草房　　画龙点晴　　陷入绝境 D．封锁　　安魂曲　　自暴自弃　　接二连三 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是有人说：环境太________了，不能创造。 有人说：我是太无能了，不能创造，但是________的曾参，传了孔子的道统。 你不能________你的责任。只要你肯回来，我们愿意把一切——我们的血，我们的心，我们的生命——都献给你。 A．平庸　鲁钝　放任　　　　B．平凡　鲁莽　放弃 C．平庸　鲁莽　放任 D．平凡　鲁钝　放弃 5．下列句子没有语病的一项是A．能否制一个合理的复习计划，是中考取得满意成绩的前提。 B．近期国际原油价格受诸多因素影响持续走低，国内参考的原油变化率持续下滑。 C．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 D．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。 6．下列句子没有使用修辞方法的一项是A．真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。 B．蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？ C．我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。 D．点滴的创造像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。 02　　拓展阅读 生命是棵长满可能的树 刘根生 ①研究者观察花样滑冰运动员训练发现相同情况下普通运动员喜欢练习已掌握的动作顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能还是在困难中超越自我？选择影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区挑战“不可能”人生才能抵达更高的境界。②走出舒适区必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱苦苦实验二十载解决了火炸药领域的世界性难题第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》100岁还不肯“逸我以老”出版了多部著作。不为已有功名所累变顶点为新起点生命之树自然会挂满累累果实。③走出舒适区意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练航天员若感到身体不适可随时按下警报器终止但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里景海鹏一泡就是三四个小时吃饭时连筷子都拿不动。古人云：“天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨。”使人痛苦者往往蕴藏着促人强大的因子。④走出舒适区有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说如果说共产党人有职业病这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后他毅然扎进大亮山植树造林把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后荷着锄头进山开荒造福一方百姓。这般自讨苦吃体现了心念苍生、以苦为乐更以实绩彰显了行动的力量。⑤哲人有言有些人过了30岁就“死”了因为之后的岁月里全在模仿自己机械地重复习惯之事。模仿自己就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒反复显摆曾经的成果如同照了相洗了很多张照片底片却还是一