2018学年九年级物理上册 电阻 变阻器学案 （新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 9电阻 变阻器【学习目标】1.知道电阻是导体本身的一种属性，电阻的大小和材料、长度、横截面积以及温度有关；2.知道电阻的单位和单位换算；3.会用控制变量法探究电阻大小的决定因素；4.了解滑动变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理；5.正确使用滑动变阻器改变电路中的电流。【要点梳理】要点一：电阻1.电阻：表示导体对电流的阻碍作用。2.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位：千欧、兆欧。单位换算：1MΩ=103KΩ，1KΩ=103Ω。3.符号：R 电路图中的符号：要点诠释：1.导电性能是物体的一种属性，不同材料的导电性能不同，容易导电的物体叫作导体，如金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等；不容易导电的物体叫作绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。2.导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，叫作半导体。半导体经过特殊处理后，可以制成二极管、三极管、集成电路。下图是一些半导体器件。 要点二：探究影响导体电阻大小的因素1.猜一猜：影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。2.思考与设计：（1）在几个因素中，如何研究其中的一个因素是否影响电阻的大小，常用的方法是控制变量法。①保持材料和横截面积一定，研究电阻与导体长度的关系。②保持材料和长度一定，研究电阻与导体横截面积的关系。③保持长度和横截面积一定，研究电阻与导体材料的关系。（2）已经提供了如图所示的几种导体，还需要器材有：电源、电流表、开关、导线（3）电路图：3.实验与分析：（1）探究电阻大小跟导体长度的关系应选择A、B两根电阻丝。表1接入的导体长度横截面积电流/A A（镍铬合金丝）LsB（镍铬合金丝）2Ls结论：导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。（2）探究电阻的大小跟导体横截面积的关系应选择A、C两根电阻丝。表2接入的导体长度横截面积电流/A A（镍铬合金丝）LsC（镍铬合金丝）L2s结论：导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。（3）探究电阻的大小跟导体材料的关系应选择A、D两根电阻丝。接入的导体长度横截面积电流/A A（镍铬合金丝）LsD（锰铜丝）Ls结论：导体的电阻与材料有关。4.导体的电阻受温度的影响：（1）导体的电阻与它的温度的高低有关，金属导体的电阻通常随温度的升高而增大。而有些导体的电阻，如铅笔芯（石墨），其电阻是随着温度的升高而减小。在温度变化不大时，一般不考虑温度对电阻的影响。（2）在超低温的情况下电阻突然减小为零。要点诠释：1、结论可总结成公式 ，其中叫电阻率，与导体的材料有关。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。2、“控制变量法”是指一个物理量同时与几个因素有关时，我们控制其中的一些因素不变，只研究其中某个因素对所研究物理量的影响，如“研究电阻与导体材料关系时”控制长度和横截面积不变，只改变材料，看电流表示数的变化，从而得出电阻与材料有关的结论。要点三：变阻器1．滑动变阻器：（1）构造：①支架；②滑片；③金属杆；④瓷管；⑤表面涂有绝缘漆、密绕在瓷管上的电阻丝。（2）原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。（3）铭牌：某滑动变阻器标有“50　1.2A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1.2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2A。（4）作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。（5）连接方式：滑动变阻器在电路中的连接方式连入电路中的部分滑片向右移动电路图电阻变化电流变化左端变大变小 左端变大变小右端变小变大右端变小变大整个电阻丝（相当于定值电阻）不变不变金属杆连入（相当于导线）不变不变2.电阻箱：（1）结构：两个接线柱、旋盘。 （2）变阻原理：转动旋盘，可以得到 0～9999之间的任意阻值。（3）读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。 3.电位器：（1）结构示意图： （2）应用：可调亮度的台灯、可调温度的电热毯、调音量的收音机等，都利用了电位器。 要点诠释：1、滑动变阻器使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。 2、滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端点时，变阻器连入电路的电阻；分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。3、滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。变阻箱能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。【典型例