2018新苏教版国标本三年级上册语文《北大荒的秋天》课后反思.docVIP

2018新苏教版国标本三年级上册语文《北大荒的秋天》课后反思 老师在我执教的苏教版第五册《北大荒的秋天》一课中提出了许多宝贵意见，让我受益非浅。 　　1．一堂成功的课，需要教师深入钻研教材内容，在此基础上再设计教学过程。 　　2．教师的语言要具有一定的震慑力量，每说一句话都能牢牢地抓住学生的的注意力。 　　3．在教学过程中，教师面对学生要具有亲和力。如：当一个学生正在回答老师刚才提出的问题时，作为教师你不能把所有注意力都放在这位学生身上，而忽略了班里其他的同学，这样会导致这部分学生注意力的分散，思维脱离了课堂（有的学生趴在桌上，有的学生东张西望，还有的学生无所事事的随意的做着小动作……）当你想重新集中全班学生的注意力时，就显得微弱了许多，这样就大大地减弱了学生在课堂上的学习效果。 　　4．对于课文中一些重要的字词未能很好的把握，没有完全让学生深入地去体会感受。如：一碧如洗、抖动、燃烧……当讲到“一碧如洗”这个词时，不仅需要让学生明白这个词语的意思（天空好象被水洗过一样，非常美丽），更应该让学生感受到到，天空被水洗过后的那一种干净、明亮。我们不能把重点放在“洗”这个字上面，而应该把重点放在“干净”这一个词上。说到“燃烧”这一词时，教师没能让学生更加深入理解，应该要让学生真正体会北大荒的人们那一种丰收在望的喜悦心情。在教学第四自然段时，没能让学生真正感受到原野的“热闹非凡”。在这儿，可