2018新人教版部编本三年级上册《第21课《大自然的声音》》教学设计教案一.docVIP

2018新人教版部编本三年级上册语文《》 1、 引导学生构思交流平时所了解的大自然的各种声音，然后讨论这些声音能起什么作用。 2、 指导学生习作方法。 教学重点： 突出声音的“奇妙。 教学难点： 引导学生交流平时所了解的大自然的各种声音，然后讨论这些声音能起什么作用。 教学方法： 表演、故事，引导学生构思，指导学生习作方法。 教 学 过 程： 一|课前导语 1、 播放动物叫声的录音带。谁来说说你听到了什么声音。 2、 大自然的声音是一种特殊的语言，它能告诉我们天气的变化、季节的交替……还能激发我们无限的想像。 二、明确目标，引导学生解题。 1、 出示课文插图。 看一看图上有哪些动物，每一种动物是如何叫唤的。 2、 想像一下，动物的叫声与天气的变化、季节的交替有什么关系。 三、习作构思 本次习作可以从以下方面入手： 1、 充分发挥想像力，展开丰富的联想，不受插图的拘束。 2、 先在脑海中想像大自然中美妙的画面，结合自身经历，然后再有条理地叙述下来。 四、资料共享 1、分小组交流知道的大自然的声音。 2、全班交流。 五、习作方法 1、在习作的过程中注意运用比喻、拟人的修辞方法来表现大自然声音的美妙、动听。 2、一定要写清楚每种声音的作用。 3、一种声音写完后再写另一种声音，层次要清楚。 六、开心练笔 1、开头就用课本中所给的句子：听，大自然的声音多么美妙！ 2、练写“青蛙”的声音