三年级语文上册 第三单元 8《去年的树》（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

* 8 去年的树 人教版小学语文三年级 引入新课 鸟儿与大树是一对好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树呢天天听着鸟儿唱。它们朝夕相伴，友情非常深厚。可是，终于有一天，鸟儿要离开了，它们难舍难分，互相许下了一个约定，还记得吗？ 你能体会此时鸟儿的心情吗？ 欢喜、兴奋、期待 满心欢喜的鸟儿看到了怎样的场景？ 课文讲解 课文讲解 说说如果你是鸟儿，看到此情此景，你会有什么反应？怎么想的？ 不见了好朋友鸟儿伤心极了，她着急啊，她担心啊，可她一定要找到树！因为他们是（ ）。 好朋友 课文讲解 课文讲解 “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” 树根（ ）回答： 鸟儿（ ）地问： 焦急地 悲伤地 课文讲解 大门（ ）回答说： 她（ ）问大门： 迫不及待地 冷淡地 “树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 课文讲解 “火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。” “小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？” 课文讲解 课文讲解 课文讲解 课文讲解 第一次“看”： 是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！” 第二次“看”： 鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了，朋友！” 这两个“看”: 表达了鸟儿对树无比的深情和留恋，体现出朋友间的深厚情谊。 课文讲解 随机采访 课堂小练 这对朝夕相伴的伙伴分别时是那么得难舍难分，因为他们是（ ）；鸟儿历尽千辛万苦寻找大树，因为他们是（ ）；鸟儿在寻找大树的过程中是那样焦急、担心、急切，因为他们是（ ）；如今，面对已化为灯火的大树，鸟儿还是遵守诺言深情地唱起了去年唱过的歌，因为他们是（ ）。 好朋友 好朋友 好朋友 好朋友 拓展延伸