2015.11公开课大鹿.docVIP

《大鹿》教学设计???? 音乐组：李微微教材：义务教育课程标准实验教科书小学音乐二年级上册教学内容：1．学习歌曲《大鹿》2．歌词创编3．创编歌表演教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，创编歌表演，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生爱护保护小动物。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌词的创编，歌表演的创编教具准备：琴，多媒体 玩具枪教学过程：一、组织教学1、师生问好2．播放歌曲录音师：同学们刚才听得歌曲好不好听？你们喜欢么？想不想学？生回答。二、新课教学1、学习歌词师：同学们别着急呀，我们今天这两个新朋友说了，要学这首歌，我们要先学会读歌词，下面同学们就和老师一起学习这首歌的歌词，看大屏幕上老师打出的歌词。师：老师一句，同学们一句。大家认真听，（身体坐正）读两遍之后师：同学们注意歌词里大鹿对小兔子说了一句什么话？大家告诉老师 （兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢）师：奥，大陆和小兔子是一对非常要好的朋友，所以当大鹿看到小兔子被猎人追赶的时候，大鹿的心情是怎样的？（着急）对呀，特别着急，他赶紧希望救自己的朋友，所以呀，歌词里“咱们” 这两个字我们要唱的紧凑、快一些，那大家在听老师读