湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

立体图形与平面图形 课题： 4.1.1 立体图形与平面图形 课时 1课时 教学设计 课 标 要 求 通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面 教 材 及 学 情 分 析 本节是人教版数学七年级上册第四章第一节的内容，本节首先说明现实世界是多彩图形的丰富源泉，几何研究图形的形状、大小、位置关系，然后从生活中存在各种形状的实物抽象出常见的几何图形，引入几何图形的概念。几何图形是一个很抽象且概括性很强的数学概念，在学习开始阶段只要求学生有最初步的认识，同时也为后面阶段学习更为复杂的几何知识打下基础。 本节知识较简单，有了小学的基础，学生学习难度不大。 课 时 教 学 目 标 1、能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，探索平面图形与立体图形之间的关系。 2、经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力。 3、倡导自主学习和小组合作精神，在独立思考的基础上，能从小组交流中获益，并对学习过程进行正确评价，体会合作学习的重要性。 重点 从现实物体中抽象出几何图形，把立体图形转化为平面图形是重点 提炼课题 通过几何图形培养学生的几何直观 难点 立体图形与平面图形之间的转化是难点 教法学法 指导 演示法、发现法、讨论法、总结归