《透镜和其应用》复习.doc

透镜及其应用 适用学科 适用年级 适用区域 课时时长（分钟） 知识点 教学目标 知识与技能 过程与方法 通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。 情感态度与价值观 通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。 通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。教学重点 教学难点  教学过程 一、复习预习  答案： 会聚 倒立、缩小的实 倒立、放大的实 正立、放大的虚 正立 放大 虚 倒立 缩小 实 倒立 放大 实 远视 发散 近视  二、知识讲解 课程引入 考点/易错点1 1）平行于主光轴的光线经过凸透镜聚于焦点（2）通过凸透镜的光线传播方向不变（3）由焦点发出或经过焦点射向凸透镜的光线，平行于主光轴 （二凹透镜平行于凹透镜主光轴的光线折射后折射光线的反向延长线经过焦点 （2）延长线经过凹透镜主光轴的光线折射后平行于主光轴 （3）过凹透镜光心O的光线传播方向不发生改变  （三）主轴、光心、焦点、焦距 1、主轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴，简称主轴。 2、光心（O）（F）（f） （五凸透镜和凹透镜的区别名称 又名 眼镜 实物形状 光学符号 性质 凸透镜 会聚透镜 老化镜 对光线有会聚作用 凹透镜 发散透镜 近视镜 对光线有发散作用  考点/易错点 生活中的透镜 照相机成像特点：倒立缩小的实像。 投影仪成像特点：倒立放大的实像。 放大镜成像特点：正立放大的虚像。  照相机投影仪放大镜的区别 像的性质 倒立、缩小的实像 倒立、放大的实像 正立、放大的虚像 光路图 透镜不动时的调整 像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长 像偏大：物体远离相机，暗箱缩短 像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕 像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕 像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置 像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置 照相机 投影仪 放大镜 物体不动时的调整 像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长 像偏大：相机远离物体，暗箱缩短 像偏小：镜头靠近物体（位置降低），投影仪远离屏幕 像偏大：镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕 像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置 像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置 其他内容 镜头相当于一个凸透镜。 像越小，像中包含的内容越多。 镜头相当于一个凸透镜。 投影片要上下左右颠倒放置。 平面镜的作用：改变光的传播方向，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。  实像和虚像（见下图） 凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。 凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。  考点/易错点 凸透镜成像的规律 实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。   一倍焦距是成实物与虚像、倒正、物像异同侧的分界点。物距大于一倍焦距时，物体成实像（倒立，物像同侧）；物距小于一倍焦距时，物体成虚像（正立、物像异侧）； 二倍焦距是成像大小的分界点。物距大于二倍焦距时，物体成缩小的像；物距小于二倍焦距时，物体成放大的像； 实像都是倒立的（物、像同侧），虚像都是正立的（物、像异侧）； 没有缩小的虚像，也没有等大的虚像 成实像时，物近像远，像变大（物远像近，像变小）； 成虚像时，物远像远，像变大（物近像近，像变小）。  考点/易错点 眼睛和眼镜 1、成像原理从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像。 2、近视眼和远视眼的特点 近视眼只能看清 近处 的物体，看不清 远处 的物体. 远视眼只能看清 远处 的物体，看不清 近处 的物体. 3、近视眼和远视眼成因及矫正方法 近视原因晶体太厚，折光能力强，或眼球在前后方向上太长 远视原因：晶体太薄，折光能力弱，或眼球在前后方向上太短 明视距离：25cm 近点：10cm 考点/易错点显微镜和望远镜显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，