2015年山东高考物理模拟训练题1.doc

物理练习1 14．用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量由比值法定义正确的是 A．加速度 B．磁感应强度 C．电容 D．电流强度 15．空间站是科学家进行天文探测和科学实验的特殊而又重要的场所。假设空间站正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致。下列说法正确的是 A．空间站运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度 B．空间站运行的速度等于同步卫星运行速度的倍 C．在空间站工作的宇航员因受到平衡力作用而在舱中悬浮或静止 D．站在地球赤道上的人观察到空间站向东运动 16．一理想变压器原、副线圈的匝数比为10：l，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示。副线圈所接电路如图乙所示，P为滑动变阻器的触头。下列说法正确的是 A．副线圈输出电压的频率为50Hz B．副线圈输出电压的有效值为3lV C．P向右移动时，电阻R消耗的功率增大 D．P向右移动时，原、副线圈的电流比增大 17．如图所示，A、B为两个等量正点电荷，D为A、B连线的中点。以O为坐标原点、垂直AB向右为正方向建立Ox轴。下列四幅图分别反映了在x轴上各点的电势 (取无穷远处电势为零)和电场强度E的大小随坐标x的变化关系，其中正确的是 18．如图所示，甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳连接，分别静止在斜面AB、AC上，滑轮两侧细绳与斜面平行。甲、乙两物块的质量分别为m1、m2。AB斜面粗糙，倾角为，AC斜面光滑，倾角为，不计滑轮处摩擦，则以下分析正确的是 A．若，则甲所受摩擦力沿斜面向上 B．若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受的摩擦力一定变小 C．若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受的拉力一定变大 D．若在甲物块上面再放一相、物块后，甲、乙仍静止，则甲所受拉力一定变大 19．如图，足够长的“U”形光滑金属导轨平面与水平面成口角(090°)，其中MN与PQ平行且间距为L，导轨平面与磁感应强度大小为B的匀强磁场垂直，导轨电阻不计。金属棒由静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且接触良好，棒接人电路的电阻为R，当流过棒某一横截面的电量为q时，棒的速度大小为v，则金属棒在这一过程中 A．a点的电势高于b点的电势 B．棒中产生的焦耳热小于棒重力势能的减少量 C．下滑位移大小为 D．受到的最大安培力大小为 20．在倾角为的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为m1、m2，弹簧劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动，当物块B刚要离开挡板C时，物块A运动的距离为d，速度为v。则此时 A．拉力做功的瞬时功率为 B．物块B满足 C．物块A的加速度为 D．弹簧弹性势能的增加量为 21．(13分)(1)(5分)某学习小组做探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。 ①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是___________。 A．防止小车不能被橡皮筋拉动 B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功 C．便于小车获得较大的弹射速度 D．防止纸带上点迹不清晰 ②如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别为．87cm、4．79cm、8．89cm、16．91cm、25．83cm、34．75cm，若打点计时器的打点频率为50Hz，则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是__________m／s。 (2)(8分)在研究规格为“6V 3W”的小灯泡的伏安特性曲线的实验中，要求小灯泡两端的电压从0开始逐渐增大。实验提供的电流表量程为0．6A、内阻约l，电压表量程为10V、内阻约20k。 ①下列实验电路图，最合理的是__________； ②小灯泡接人电路前，某同学使用如图所示的多用电表欧姆档直接测量小灯泡的电阻，应将选择开关旋至__________档(填“×1”或“×10”)。 ③某同学描绘出小灯泡的伏安特性曲线如图所示，则小灯泡的电阻值随温度的升高而_________(填“增大”、“减小”或“不变”)。实验过程中，小灯泡消耗的功率为0．6W时，小灯泡两端的电压是_________V。 22.(15分)如图所示，上表面光滑，长度为3m、质量M=10kg的木