全日制农业硕士园艺领域培养方案3.docVIP

全日制农业硕士园艺领域培养方案 （专业代码：095102） 一、培养目标和要求 （一）培养目标 农业硕士园艺领域专业学位是与农业技术和农村发展相关任职资格相联系的专业学位。主要为园艺技术研究、应用、开发及推广、园艺教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型高层次人才。 （二）培养要求 1. 农业硕士园艺领域专业学位获得者应掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。 2. 农业硕士园艺领域专业学位获得者应掌握本领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授能力，具有创新意识和良好的职业素养，能够独立从事农业技术推广和农村发展工作。 3. 基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、招生对象 全日制农业硕士园艺领域专业学位研究生的招生对象主要为国民教育系列应届和往届大学本科毕业生（或本科同等学力）。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。 四、培养方式 （一）采取课程学习与专业实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。各培养单位应根据培养需要建立全日制农业硕士园艺领域专业学位研究生校外实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行专业实践。其中专业实践不少于6个月。 （二）学位论文指导实行导师负责制。以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。 五、课程学习及必修环节 农业硕士园艺领域专业学位研究生的课程体系突出对专业技能及技术集成能力培养的特点。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和专业实践。课程总学分不少于33学分（含专业实践6学分）。 同等学力或跨专业攻读全日制农业硕士园艺领域专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分，具体课程由培养单位确定。 课程学习 课程 类别 课程 编号 课程名称 总学时 学分 开课学期及周学时 备 注 Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 公 共 课 09_002012 政治理论 36 2 2 15 学 分 09_002011 英语 72 4 2 09_003001 技术推广理论与方法 54 3 3 09_003002 农业科技与“三农”政策 54 3 3 09_003003 农业传播技术与应用 54 3 3 主 干 课 15_043009 园艺学进展 36 2 2 6 学 分 15_043010 园艺植物育种与良种繁育学 36 2 2 15_043011 园艺植物生理与栽培学 36 2 2 选修课 15_043012 园艺植物生物技术 36 2 2 至 少 6 学 分 15_043013 设施园艺工程技术 36 2 2 15_043014 园艺产品安全生产 36 2 2 15_043015 园艺商品学 36 2 2 15_043016 园艺植物保护学 36 2 2 15_043017 园艺产品采后生理与保鲜 36 2 2 15_043018 园艺植物资源与保护 36 2 2 15_043019 园艺产业案例 36 2 2 09_040106 植物组织培养 36 2 2 09_040109 园林植物观赏与应用 36 2 2 15_043004 实验设计与数据处理 36 2 2 15_043007 生态农业 36 2 2 15_043008 科技论文写作与文献检索 36 2 2 16_049003 专业实践 108 6 6 6 学分 （二）专业实践（6学分） 研究生根据选题从事不少于6个月的专业实践。指导教师应为研究生制定详细的专业实践计划，指导其开展实践研究。实践期满后研究生要撰写专业实践总结报告，培养单位应对研究生的实践环节进行考核，通过者取得相应学分。 （三）必修环节 必修环节包括制定研究计划、开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等。 六、学位论文 （一）论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术及推广、农业和农村等问题的能力。 （二）论文形式可以是调研报告、项目（产品）设计、规划