“公输”课件1.pptVIP

《墨子》出处 《墨子》一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。 墨子,名翟，相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子宣传“非攻(反对侵略战争，维护和平)”“兼爱(爱天下所有的人)”等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。 　　时代背景：墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。 《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想——止楚攻宋。 特别注意下列字词的读音 1、行十日十夜而至于郢（yǐng） 2、邻有敝（bì）舆（yú）而欲窃之 3、荆（jīng）有云梦,犀（xī）兕（sì）麋（mí，奢靡、糜烂）鹿满之,江汉之鱼鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）为天下富。 宋，所谓无雉（zhì）兔鲋（fù）鱼者也。 荆有长松文梓（zǐ）楩（pián）楠豫章。 子墨子解带为城,以牒（dié）为械。 已持臣守圉之器(yù)。 特别注意下列字词的读音 公输盘（bān）不说（yuè）。 请说（shuō）之 。 胡不见（xiàn）我于王 。 宋无长（zhàng）木。 臣之弟子禽滑（gǔ）厘。 特殊读音 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说（yuè） 请说之 已 胡不已乎 吾既已言之王矣 自董卓已来 然志犹未已 先生。 您。 高兴。 解说。 停止。 已经。 通“以”。 停止。 见 胡不见我于王 徐庶见先主 引见。 进见。 以 将以攻宋 扶苏以数谏故 固以怪之矣 君以五百里之地存者 以头抢地耳 用。 因为。 通“已”。 凭借。 把。 为 替。 语气词。 造。 是。 公输盘为楚造云梯之械。 夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯。 项燕为楚将。 从文中找出相应的例句 通假字 公输盘不说 子墨子九距之  子墨子之守圉有余  公输盘诎  (通“悦”，高兴。) (通“拒”，阻挡。)  (通“御”，抵挡。)  (通“屈”，理屈。)   翻译下列句子 夫子何命焉为?      宋何罪之有?       胡不已乎?         胡不见我于王?   此为何若人?      译：先生(有)什么见教呢？ 译：宋国有什么罪过呢? 译：为什么不停止(攻宋)呢? 译：何不向楚王引见我呢? 译：这是什么样的人呢? 理清行文思路，把握文意  本文对应的双方是谁？主要人物是哪一位？墨子前往楚国的目的是什么？ 明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。 墨子是如何劝说公输盘的呢？ 墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由“吾义固不杀人”。接着，墨子就抓住公输盘这句话大做文章。“宋何罪之有”一句，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后，墨子用“不可谓智’”不可谓仁”不可谓忠”不可谓强”不可谓知类”，从各个方面批判了公输盘的行为．让公输盘有口难辩。 墨子又是如何劝阻楚王的呢? 墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先引他入彀，然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。他先用一个假设，以富人盗窃穷人为喻，问楚王“此为伺若人”，使楚王承认并说出此人“必为有窃疾矣”。既然承认这种人“有窃疾”，那么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋，正“与此同类”。 墨子是如何对待公输盘与楚王相互推诿、敷衍塞责的呢？ 墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而顽固的敌人的。墨子与公输盘演练攻守战术，公输盘九攻，墨子九距，公输盘攻械尽，子墨子守有余，公输盘起东心，子墨子预守备。“虽杀臣，不能绝也”，镇定沉着的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰，迫使他们放弃攻打宋国的打算。 欣赏品味 1、巧用类比，对比。 2、以于之矛攻子之盾。公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝。 墨子的劝说技巧表现在哪些方面? 墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定自若 。 公输盘：顽固、阴险、狡诈。 楚王：虚荣、愚蠢、狡猾 。 人物形象 拓展延伸 墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。   这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地，另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅被无数的历史事实证明，而且在今天也不无借鉴意义。