湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.1.6 整式除法教案 （新版）新人教版.docVIP

整式的除法 课题： 整式的除法 课时 一课时 教学设计 课 标 要 求 教 材 及 学 情 分 析 教科书是根据乘、除的逆运算关系，在学习单项式乘法运算的基础上，通过具体实例的计算归纳得出单项式的除法法则。应该注意的是这里只研究整除的情况，因此，在除式中所出现的一切字母，在被除式中不仅要出现，而且其指数都分别要不小于除式中同一字母的指数。在这个前提下，单项式相除可以按系数、相同字母、被除式独有的字母这几个步骤进行。多项式除以单项式是整式除法中的最后一项内容，这里运用了转化的思想，将其转化为单项式除以单项式。 在学习本章前，学生已经掌握了用字母表示数、列简单代数式，会把一些简单的实际问题中的数量关系用代数式表示出来，并会进行整式加减运算和乘法运算，对一次方程（组）、一次不等式（组）有了全面系统地认识；虽然通过全等三角形、对称变换学习，积累了初步的理性思辨及推理论证经验，但思维水平仍以经验型为主，理论型思维尚处于萌芽阶段，因此，在推理论证方面须坚持遵循“特殊——一般——特殊”规律。 课 时 教 学 目 标 1、通过观察分析自己归纳总结整式除法法则，掌握整式除法运算法则，能熟练运用法则进行整式的除法运算。 2、经历整式除法法则的推导过程，进一步提高学生探究能力和归纳能力；通过法则运用提高学生运算能力，增强学生符号感。 3、通过引例问题情境的创设，诱发学生的求知欲，通过法则的推