临汾市吉县桥南小学葛咏梅研修之星推荐表.docxVIP

山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名葛咏梅　注册账号081230209　地市临汾市　区县吉县　学校桥南小学所在工作坊及坊主姓名 山西临汾市小学数学十班 坊主 强变青研修之星个人简介 葛永梅,女,大专学历,工作认真负责,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,工作勤勤恳恳,任劳任怨,,乐于助人,所代学科成绩优秀.坊主推荐理由这次全员培训活动安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体学员珍惜这次学习机会。尤其是葛永梅老师,她虽然年龄大了,在研修学习中认真看课 ,积极参与各种活动,努力提高作业质量，各阶段作业优秀.积极参加以磨课为主题的研修，落实磨课计划，切实将线上和线下学习紧密结合，将混合式课例研究研修工作进一步深入和拓展。有较高的/article/zhiyeguihua.htm职业素养，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的，他认真听专家的讲评，积极地和学员们进行真诚的交流；每次作业，都是新的感悟与思考，她对模块教学有了进一步的认识，虚心学习，精心的反思总结，，每一篇都是情感的最真流露；问答更加清晰有明确性，多了学术方面的探讨；作业更加充实有实效性，每次作业都与研修教师共同研究作业的设定，不断交流各自看法，可以说每次作业都是一次磨课的过程。通过不断的网络研修，葛老师确立了终身学习的目标。并且将学到的知识运用到实际教学中,提高了教学质量.研修心得 研修心得体会 这次研修活动为我们创造良好的学习机会，培训的内容十分丰富，在培训期间，我积极学习，认真聆听宋老师的感人故事，学习教学相关策略，精心设计教学，并进行课堂教学实践，从而优化教学。用心去领悟教育理论观点，吸取精华；积极认真写好每一个学段的作业和活动。与其他同事共同探讨如何将理论与实践相结合，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。这次研修令我受益匪浅。下面是我研修后的心里感悟：做一名研究型的老师我当了很多年的老师了，但我一直认为教师责任大,应该不断地学习,做到与时俱进,主动而愉快地接受新知识、新理念、新技术。无论何时都必须学习， 丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。我在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。教师既不能脱离实际又要为解决题目而进行的研究。我要让自己“现代”起来，逐步走向专业化。不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，让我始终沉浸在幸福的海洋里。此外，我将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样我才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。二、做一名“幸福感”的老师。 教师的幸福从何而来？我认为是自己的性格和心态决定的，而心态决定命运，这是有道理的。一个人如果心态淡定、宁静、平和，不但可以提升自身的智慧，就连他的相貌都会幻化出一副慈眉善目的面容，给人一种安全、稳重、可靠的感觉。教师的工作态度是其心态的折射，从某种意义上讲，教师能否做好本职工作，主要取决于其心态，教师能否获得职业的幸福感，也主要取决于其心态。“如果你把学生看成魔鬼，那么你就生活在地狱里；如果你把学生看成天使，那么你就生活在天堂里”。苦也教，乐也教，我们不妨换种心态，苦教不如乐教。保持阳光心态，如果我们把学生看成了天使，那么我们每天就都生活在天堂里。宋博昭老师讲的感人事例无一不展示教师是太阳底下最辉煌的事业，我们要向那些老师学习爱校如爱家、爱学生如爱孩子。我们要真正试着走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，冷静下来想想他们犯的错，不要动不动就大声斥责，从社会的角度来看，好老师就是学生爱戴、家长信赖、领导欣赏、同事喜欢的老师。这也就是幸福的老师。 老师的工作像把盐，尝尝觉得有点咸。但是时间久了就会发现自己离不开这盐了，要想让他的味道让人久久不能忘怀，就得做个智慧、幸福的老师，做一个有价值的老师需要大智慧。需要我们教师长期坚持不懈的努力学习，相信定能开拓属于自己的一片蓝天。学员生活照或研修照片