2012学年下杭州留下小学学生社团备课笔记.DOC

杭州市留下小学学生社团备课笔记 活动地点 二楼多媒体教室 科 目 气象社团 教 师 杨炎文 2013年3月留下小学2012学年第二学期气象社团活动计划指导思想 根据2011学年学校工作计划及学校社团建设会议精神，以培养学生创新精神和实践能力为主要目标，依托杭州市气象站的重要资源，充分发挥学校“小太阳气象站”功能，形成具有学校特色的气象观测活动。活动目标1．结合气象观测活动，认识春夏季节常见的动植物活动情况，学习观测记录的一些方法，并将之结合到气象观测活动物候领域的观测中。2．通过文字、绘图、制作标本的方式为校园生物的变化留下实物资料。3．通过实践活动提高学生观测记录天气变化的能力，并能结合生物的变化认识春夏季天气特征，激发坚持气象观测的兴趣。三、教学进度表指导教师：杨炎文学生人数：21 活动地点：二楼小太阳气象站周次日期教学内容教学目标22-14观察活动的内容和方法了解一天、一周、长期可以开展的探究活动，学习观察记录的一些方法。32-21主要过冬植物和春季植物认识认识常见的过冬和春季植物及其主要特征，能正确加以辨认，并运用于气象观测。42-28调查校园春季换叶植物、采集老叶标本学习植物调查的方法，认识春季换叶植物及其特点，采集树叶为叶脉标本制作做准备。53-6制作叶脉标本学习制作叶脉标本。63-13叶脉标本的染色及书签制作学习制作叶脉书签73-20杭州春季主要天气特征介绍及观测通过观测和数据分析杭州春季主要天气特征，并结合物候现象加以理解。83-27春季整株植物的采集和标本制作学习采集整株植物标本，学会整株植物标本的制作。94-3春季常见蔬菜种类调查到菜市场调查春季主要蔬菜品种，认识蔬菜种植的反季现现象。104-10大豆、马铃薯等蔬菜的种植(了解不同的种植方法)了解除种子繁殖以外的其它种植方法，并学会用植物的根、茎、叶等进行水培植物。114-17凤仙花、牵牛花、向日葵的培育和观察活动学会种植凤仙花、牵牛花、向日葵，并设计一些观察研究活动，积极参与到种植活动中。124-24春季常见昆虫介绍认识了解春季常见昆虫的特征。155-15昆虫的插图的绘画技巧介绍学习掌握一些昆虫插画的绘画技巧，能运用于平时的观察活动中。165-22昆虫的采集和标本制作（一）学习蝴蝶标本和鞘翅目昆虫的采集方法。175-29昆虫的采集和标本制作（二）学习昆虫标本的定型方法。186-5昆虫的采集和标本制作（三）整理完成各自的昆虫标本盒。196-12杭州夏季主要天气特征介绍及观测认识和了解杭州夏季的主要天气特点，激发观测的兴趣。206-19整理本学期气象观测资料及社团活动总结回顾一学期活动，展望新学期，鼓励暑期积极开展气象观测活动。小站长：吴可欣 副站长：洪乐灏留下小学20 12 学年第 2 学期 气象 社团教案第（1）次活动 学生人数： 活动日期：教学内容：观察活动的内容和方法教学目标：了解一天、一周、长期可以开展的探究活动，学习观察记录的一些方法。教学过程：回顾上学期活动，强调天气观测记录要求二、介绍观察活动内容1.一天可以完成的观察活动考察掉落的垃圾、观察植物在冬天的形态、观察庭院的杂草……2.一周可以完成的观察活动制作叶的标本、观察蜗牛喜好的生活环境、观察牵牛花缠绕茎的生长方式、考察街边树木的作用、观察子叶的生长情况等3.需要持之以恒的观察实验观察青虫的食量、采集昆虫和制作标本、采集植物和制作标本、观察向日葵等植物的根茎叶生长过程、考察土壤中的生物、观察雏燕的抚育……4.和朋友合作完成的观察实验探索落种的秘密、考察酸雨、亲身体验保护色的效果……三、学习植物观察记录方法四、作业尝试完成一张观察记录卡教学思考：留下小学20 11 学年第 2 学期 气象 社团教案第（2）次活动 学生人数： 21 教学内容：主要过冬植物认识教学目标：认识常见的过冬和春季植物及主要特征，能正确加以辨认，并运用于气象观测。教学过程：交流作业，课堂实践交流观察卡实地观察一种冬天的植物再次进行记录认识过冬植物及其过冬方式寻找圆花形植物（1）冬天有怎样的气候特点？（寒冷、光照不充足……）（2）如果你是一株植物，想要得到更多的阳光以怎样的形态生长更好？引出圆花形植物（3）图片认识一些圆花形植物。观察树的芽（1）展示各种树的芽的图片（2）分析落叶植物为什么以芽过冬？（3）解剖树芽：数一数鳞片个数，分析其作用。三、实地观察寻找圆花形植物和树芽，并用观察卡片的形式记录下来，教学思考：留下小学20 12 学年第 2 学期 气象 社团教案第（3）次活动 学生人