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- 2018-07-16 发布于湖北
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阅读感知 课文是从哪几个方面来 解说“花红”的科学原理的? 请把表明这几方面的重点语句勾画出来 有人统计了4197种花的颜色,作了如下的分类: * * 贾祖璋 1、知识与能力 掌握基础知识,了解花红的原因。 2、过程与方法 阅读课文,理清文章结构,学习运用逻辑顺序说明事理,在此基础上,探究文章为什么要按照这样的顺序写,品味文章生动准确的语言,掌握本文中常见的说明方法。 3、情感价值观 认识自然,热爱自然,激发探索科学奥秘的兴趣。 ? ◆ 用自己喜欢的方式读课文,尝试解决以下问题。 1.给下列加点的字注音: 灼 ( )伤 裸( )子 蜜腺( ) 分泌( ) 花萼( )花卉( ) 虞( )美人 三棱( )镜 zhuó luǒ xiàn mì è huì yú léng 2.文章题目原是一句歌词,用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?? 有三方面的作用:一是,抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心;二是,以设疑激趣,富有吸引力;三是,文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因,每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣。 用了设问的修辞手法。 3.
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