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明确目层层深入 　　在关于《物质的物理属性》的学习中，学生常常对日常生活中物质的用途容易产生比混乱，还有一些属性的理解也不易掌握，特别是一些实验问题，本文就尝试从明确目的的角度，用几个实例来提供解决问题的一个方法. 　　一、 多种物理属性的生活应用问题 　　物质的物理属性有：导电性、延展性（弹性）、磁性、硬度、耐高温、流动性等等很多，如何的分别与应用，除了记忆以外，我们还可以分析材料的用途，就是明确使用材料的目的来解决问题. 　　例1（2010#8226;淮安）钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的（） 　　A． 导电性 B． 导热性 　　C． 弹性 D． 绝缘性 　　分析作为拉力器，既要能伸长，还能恢复原状，那材料的目的很明确啊，只有弹性的物质才能做到，所以选C. 　　例2（2010#8226;常州）下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（?? 　　A． 热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的导热性好 　　B． 划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大 　　C． 输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的导电性好 　　D． 房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 　　分析热水壶的手柄用胶木制成，目的是防止手烫伤，所以导热性不能太好；划玻璃的刀目的是切割玻璃，所以要求刀头镶嵌有硬度大的金刚石；输电导线的目的是输电，内芯用导电性好的铜制成；房屋开天窗的目的是用来采光的，用透光性好的玻璃制成，所以选A. 　　例3（2010#8226;莱芜）在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（） 　　A． 用塑料做电源插座的外壳 　　B． 用钨做电灯泡的灯丝 　　C． 冬天，暖气片中用水作为传递热的物质 　　D． 用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头” 　　分析A中电源插座的外壳要绝缘，防止触电，属性应是导电性差的材料；B中灯丝要耐高温，防止熔断，应是能导电，熔点高的材料；C中传递热的物质要在相同条件下，放出更多热量，应是比热容大的物质；只有D中的道具，使用的材料要“轻”，所以选密度小的材料做成，故选Ｄ. 　　二、 几个实验方面的问题 　　在《物质的物理属性》的一章中，实验室必不可少的内容，有一些实验问题是比较困难的.用明确目的，层层分析的方法一样可以解决. 　　例4 用已调节好的托盘天平，正确测量物体的质量，在天平恢复平衡时，横梁标尺游码位置如图所示，问： 　　（1） 图中游码位置读数是1.5g. 　　（2） 与这架天平配套的砝码盒中最小砝码值是 5 g. 　　（3） 若这天平测出物体的质量是136.5g，天平右盘中砝码个数是4 个. 　　分析这个实验目的是测量一个物体的质量，需要在天平上添加砝码与移动游码来实现.游码读数1.5g没问题，考虑估计值就可以了，移动游码的目的是当砝码不能添加时，移动游码来使天平横梁平衡的，所以最小的砝码为5g（只考虑一般情况），添加砝码的顺序是从大到小，一般有200g,100g,50g,20g,10g,5g的规格，所以，分解136.5g,除了1.5g的游码示数，还有135g的砝码示数，有100g 1个，20g 1个，10g 1个，5g 1个，所以答案为砝码4个. 　　例5某同学用托盘天平称量5.1g物品（1g以下用游码），称后发现误将砝码和物品的位置颠倒了,该物品的质量应该是（） 　　A． 4.9g B． 5.0g 　　C． 5.1g D． 5.3g 　　分析读数的目的是砝码示数与游码示数相加，得出物体的质量.但是当砝码的位置与物体的位置放颠倒以后，再相加就错了.我们分析，天平的读数规则我们可以这样理解，M=M+M，M表示左盘所加的物体的质量，M表示左盘所加的物体的质量，M表示游码的示数质量，所以本题应为5g=M+0.1g，即M=4.9g，故选A. 　　例6在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是 （） 　　① 计算铁块的体积；② 记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；③ 观察量筒中水的体积；④ 用天平测出铁块的质量；⑤ 调节好天平；⑥ 计算铁块的密度. 　　A． ⑤④②③①⑥ B． ④⑤③②①⑥ 　　C． ③②①⑤④⑥ D． ⑤④③②①⑥ 　　分析答案：D.本题是考察密度的一个常见题型，中考中也很常见.之所以先测质量，是有一定的目的的.若先测了体积，那么铁块上就有水，在测量质量时，就会使测量的质量结果误差偏大，使密度测量结果也偏大.先测量质量，就避免的在这样的问题，质量和体积的测量都是准确的，误差小. 　　例7一位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中设计了甲、乙、丙三种方案： 　　甲：A． 用天平称出烧杯的质量m1； 　　B． 用烧杯取适量