个人专业成长录演讲稿吕瑞玲.docVIP

PAGE PAGE 4个人专业成长录演讲稿吕瑞玲随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师，我们要与新课改同行，适应新课程要求，更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识和技能，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。我能热爱教育事业，工作认真踏实，乐于从事教学工作。现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育能力。能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务,能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。一、 对教师专业发展的认识任教数学源于我年幼时的“数学情结”，现在回想起来，能与孩子们在数学的海洋里一起尽情遨游，走进数学课堂，感受数学的激情与诗意，真的是为师的一种幸福。教了十几年的高段数学，如今来到低段教学，看着孩子们那一张张充满稚气、天真烂漫的脸庞，我的心里总是充满欢喜。并希望通过自己的智慧与汗水让我的孩子们得到健康快乐的成长。在班级管理工作中,我始终秉承以身作则,为人师表的原则。车尔尼雪夫斯基说过:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。在教学中，伴随