宜宾一中2016—2017学年牛顿运动定律的综合应用教学设计设计.DOCVIP

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  • 2018-09-28 发布于天津
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宜宾一中2016—2017学年牛顿运动定律的综合应用教学设计设计.DOC

宜宾一中2016—2017学年牛顿运动定律的综合应用教学设计设计

宜宾市一中2016—2017学年《牛顿运动定律的综合应用》教学设计 设计人:宋春梅 周婷课题牛顿运动定律的综合应用课时6考点、知识点1.超重与失重2.临界极值问题3.传送带模型4.滑块—木板模型学习目标全体学生:1.掌握超重、失重的概念,会分析超重、失重的相关问题.2.学会分析临界与极值问题3.会进行力学多过程问题的分析.4.学会用控制变量法研究物理规律.5.学会灵活运用图象法处理物理问题的方法.6.灵活运用整体法和隔离法探究物体运动和受力。优生: 1.结合力学和运动学,会分析滑块、滑板多过程问题以及临界极值问题; 2.会结合动力学和图像分析问题;重、难点全体学生:1.超重与失重 2.临界极值问题 3.传送带模型 4.滑块—木板模型 优生:结合整体法、隔离法和极值问题研究滑块-木板模型、多过程问题学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录环节一针对牛顿运动定律的综合应用,教师解读考纲及考点、常考题型。环节二:动力学中整体法和隔离法的应用1.教师示范连接体问题、滑轮类问题三维设计:p46 典例(2015.全国卷) 教师引导学生分析题意,思考该怎样运用整体法、隔离法练习p46-要点二【针对训练】-1、2、3 4、5(优生)2.分析 三维设计 P4

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