一年级下语文教案-识字一四季歌-语文A版.docxVIP

识字一四季歌一、教学目标。????????1.认识10个生字，会写6个字。????????2.读诗歌，初步了解农民在不同的季节里的劳动内容，体会农民的辛苦与快乐。????????3.熟读诗歌，做到正确、流利。????????二、教学重点????????1.认识10个生字，会写6个字。????????2.正确、流利地朗读诗歌。????????三、教学难点????????在读中识字。能正确、端正地书写会写字。????????四、教学准备????????1.识字卡片、词语卡片。????????2.实物投影。????????五、教学时数2课时。????????六、教学过程????????第一课时????????（一）解题导入：????????1.齐读课题，理解课题。????????什么是农家？一年中有哪四季？各有什么特点？????????2.自己读读课题，猜一猜课文会告诉我们什么呢？????????（二）初读诗、认读10个会认字。????????1.自己借助拼音读读诗歌，把会认字圈出来多读几遍。????????2.同桌互相帮助，互读、互评，帮助对方把诗读正确。????????3.反馈：指名读诗，指导学生朗读正确。????????4.读本课的词语卡片。????????5.开火车读字卡，指名组词积累。????????（三）精读课文，感悟体验。????????1.听老师范读诗歌，边听边标画描写四季的词语。????????2.每人选自己最喜欢的一小节读，想一想，你读的这个季节有什么特点？你为什么喜欢它？????????3.小组学习：每人先读自己选的小节，读后说说刚才提出的问题。????????4.小组赛读，要求读出季节特点，读出自己情感。（评读）????????5.在反复阅读的基础上，学生提出自己不明白的问题。????????（师生之间、生生之间解疑。）????????(四)品读积累。????????1.背诵自己喜欢的句子。????????2.积累好词语。????????????????第二课时????????（一）复习导入。????????1.指名读诗，赛诗。????????2.自愿背诗，赛诗。????????3.词语开火车认读。????????4.闯关读词语大比拼。????????(二)学习本课要求会写的6个字。????????1.同桌检查：正确读准词语卡。????????2.自主记字我最棒：我学会了什么字，我是用这样办法记住的。（鼓励学生多种方法巧妙记字。）????????3.指导书写：????????(1)请同学们认真观察这6个字,先按照结构分类：????????(2)在描红体会笔画特点，你想提醒大家注意什么？????????(3)学生在生字本上写几个生字，教师用实物投影展示，生生评价，然后学生们再次书写。????????(三)巩固练习。????????1.摘果子、记生字游戏????????2.组词语，比一比。????????草（ ）（ ）（ ）????????冬（ ）（ ）（ ）????????秋（ ）（ ）（ ）