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第三节 添加动画效果和超链接教学设计兰州二十中 王振刚教学目标：知识与能力目标：学会自定义动画的设置方法掌握演示文稿中设置超级链接的方法过程与方法目标：通过动教师讲解和学生自主操作学习演示文稿的设置方法通过任务驱动法学会的演示文稿的超链接设置情感与态度价值观目标：通过学习，激发学生的兴趣，培养学生主动探索知识和获取信息的能力。教学重难点：教学重点：1.幻灯片中对象的自定义动画设置 2. 幻灯片中对象的超级链接设置教学难点： 1.自定义动画设置2.超级链接设置三、教学方法和策略：在“任务驱动”策略下，围绕师生互动、生生互动的教学模式，采用任务驱动法和情景教学法等。让学生会动手操作，动眼观察、欣赏、评析，动口讨论、询问，充分体现学生为主的教学方法四、教学平台和资源多媒体计算机、投影仪辅助设备五、教学过程(一)情景导入、激发兴趣学习这节课的内容之前，我们先来欣赏一个优秀的幻灯片作品，播放演示文稿《被绿色吹过的春天》。多媒体演示文稿是由一张张幻灯片组成的，制作演示文稿，就是制作幻灯片。通过为幻灯片中的文字、图片等对象添加动画效果，以及为幻灯片设置切换效果，我们的演示文稿就动起来了。（二）布置任务，自主探索任务一：自定义动画打开演示文稿“诗词配画欣赏”，在幻灯片”窗格中选中第3张幻灯片“天净沙秋思”，使其处于编辑状态下。为幻灯片添加“切入”动画效果、为文本添加“向内溶解”动画效果并调整动画效果的播放顺序。教师：请同学们打开上节课制作好的演示文稿，为已制好的演示文稿添加满意的动画效果。教师：一个对象可以添加多种动画效果，也可以天正播放顺序，设置速度、路径、时间等。（三）引导自学，探索发现任务二：超链接的设置教师：学生阅读课本第12-14页，回答问题。教师：通常情况下，幻灯片都是按照它所包含的幻灯片的排列顺序放映的。加入超链接后，可以打破线性的播放顺序。同时，超链接还可以将演示文稿与其他程序、文件，甚至因特网上的网页相链接，从而使演示文稿的内容更加丰富。提问：什么事超链接？它的作用是什么？教师归纳总结：所谓的超链接是指从一个网页（或目标）指向另一个网页（或目标）的连接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，一个文件，甚至是一个应用程序。超链接的作用： 改变幻灯片的线性播放顺序。提问：有哪些元素可以做超链接？学生：文本、图片、艺术字等。提问：有超级链接的内容对当鼠标移过时有何变化?学生：当鼠标移过某个对象时，会变成小手状，我们再点击时，便可以进入下一个内容。 提问：怎么制作添加超链接？教师讲解：选中要添加超链接的对象，首先单击“插入”菜单，选择“超级链接”命令，弹出“插入超级链接”对话框，单击“本文档中的位置”，这时程序会提供演示文稿中出现的幻灯片列表，根据我们的需要，选择一张幻灯片，单击“确定”按钮学生：操作练习添加超链接教师：插入超链接后，可以是幻灯片跳转到另一张幻灯片，也可以从后面跳转到第一张幻灯片。教师：还可以将操作对象连接到“原有文件或网页”中。学生：练习操作超链接到原有文件或网页。提问：除上述方法外，还有什么方法可以添加超链接？学生：在要插入链接得放单击鼠标右键，也可以插入超链接。教师：要求每位同学制作一个完整的演示文稿，实现动画效果设置和超链接设置。教师：在巡回检查学生操作过程中，发现问题并进行指导。（四）展示作品，师生评价收集学生作品，选择教优秀的作品进行展示。师生共同点评展示作品，相互交流心得。(五) 课堂小结 这节课我们学习了动画效果效果和超链接设置，同一个对象可以添加多种动画效果，也可以用不同的方法插入超链接。