小学语文四年级-礼物教案.docVIP

礼物教学目标：学会本课生字、新词，会正确书写。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。教学过程：复习引入 同学们，今天这节课我们接着学习《礼物》一课，首先我们来检查昨天所学的生词，谁读得又快又准 [土炕：穷苦] [凹陷：穷苦]土炕 燃烧 捻麻线 孤苦伶仃 [捻麻线、搓草绳：勤劳]牙齿 凹陷 搓草绳 精神焕发 [孤苦伶仃] [精神焕发]回忆课文，整体感知请同学们齐读这些词语，接着请同学们以最快的速度浏览一遍课文，然后请你用一个词语来形容你心中的老婆婆是什么样子的？完成练习1、（ ）的老婆婆 【孤苦伶仃、穷苦、勤劳、乐观、善良、喜欢微笑、受人尊重】2、根据刚才填出的词语完成下面的填空一个（ ）的老婆婆，靠着自己的（ ），（ ）地生活着，她把（ ）当作礼物送给每个需要的人，受到了人们的（ ）。这就是课文的主要内容，让我们齐读课文的主要内容。精读课文，加深体会 这样一个孤苦伶仃的老婆婆，却受到了大家的尊敬，她的法宝是什么呢？请你从课文的最后一自然找出老婆婆的法宝。真诚的微笑老婆婆的脸上天天都挂着真诚的微笑，说明老婆婆每天都过得很(开心)，说明她是一个很(乐观)的人可是谁都不会想到，这样一个乐观的老婆婆，却过着非常穷苦的生活，读读课文，看看你能从哪些句子中读出了老婆婆的生活非常穷苦？老婆婆的家可以用：穷得揭不开锅 ，家徒四壁，一贫如洗，一无所有来形容，你从哪些句子中读出来的 她长得什么样子呢？用波浪线勾出描写老婆婆样子的句子。这个句子采用了什么修辞手法？把什么比作什么？说明了什么？（很瘦弱）这样写就写出了老婆婆的外貌特点。从老婆婆的外貌可以体会到老婆婆的生活一定非常的（穷苦）老婆婆的家里如此的穷苦，我们应该对老婆婆的生活充满（同情），我们应该样读才能读出对老婆婆的同情呢？【指导朗读】如果我过着如此穷苦的生活，我想我会很羡慕别人的幸福生活，我会埋怨命运的不公平B.如果你过着如此穷苦的生活，你会是什么样子的？但是老婆婆不羡慕别人的生活，不埋怨命运的不公平，她依然生活得非常快乐。（指导朗读）每天，她用金黄的树叶燃起的火苗，-------每天，她聆听小鸟和虫儿的啼鸣，---------每天，她靠着自己勤劳的双手，天亮就干活儿，-----每天，她把夜里的月亮当作灯笼，-------，就这样，老婆婆靠着自己的双手，快乐的生活着。她对生活充满了希望，所以她的眼睛永远都是--------读到这里，你觉得老婆婆有什么值得你学习的吗？老婆婆的快乐，勤劳值得我们学习，老婆婆过着孤苦伶仃的生活依然这么快乐，勤劳更值得我们学习，在我们的心里，对老婆婆充满了敬佩，让我们带着对老婆婆的敬佩之情，再读：金黄的-----正因为如此，老婆婆真诚的微笑总是挂在脸上，她把微笑送给每一个需要的人，老婆婆是怎样把真诚的微笑送给别人的，请找出第三自然段的有关句子读一读1、读了这段话，联系最后一段话，你知道老婆婆送给别人的礼物是什么吗？2、老婆婆把礼物送给了哪些人？3、他们收到了礼物都有什么变化？4、他们会怎样想？结合板书（伤心的人会想：老婆婆生活得这样穷苦，都很乐观，我有什么伤心的理由，我不会再伤心了，愤怒的人会想——）看来，老婆婆的礼物还真的具有这么神奇的作用，她让伤心的人-----她真诚的微笑就像一缕和煦的春风，吹过每个人的心田，她让愤怒的人-----她真诚的微笑如夏日里的一丝凉风，能驱散人们的疲劳，她让疲劳的人-----总结感悟，拓展延伸老婆婆真诚的微笑送给了各式各样的人，各式各样的人都高兴的离开了。老婆婆的礼物总也送不完。她还是一个穷人吗？是什么让老婆婆变成了一个富人？老婆婆虽然生活很穷苦，可是老婆婆有送不完的微笑，她的微笑换来了大家对她的尊敬，她是精神上的富翁，这都是真诚的微笑产生的神奇力量。同学们，你想收到老婆婆的礼物吗?什么时间想啊？生活中，你收到过这样的礼物吗？你给别人送过这样的礼物吗？是啊，这样的礼物我们人人都需要她，让我们珍惜别人的微笑，同时，也不要忘记把真诚的微笑献给别人，因为：　　世界上有一种不会凋谢的花朵，　　那就是微笑；　　它不分四季，不分南北，　　只要有人群的地方就会开放。　　越是纯洁的心灵，越是为其之美。　　微笑像阳光，给大地带来温暖；　　微笑像雨露，滋润着大地。　　微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到情感的滋润，　　　　可以使走入绝境的人重新看到　　生活的希望；　　可以使孤苦无依的人获得　　心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到人间的温暖；不论是失意，还是挫折；不论是阴云密布，还是困难重重，　　都要选择微笑。让我们用微笑面对生活