硫和氮的氧化物课时2.pptVIP

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  • 2018-11-22 发布于河南
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硫和氮的氧化物课时2

硫和氮的氧化物 课时2 氮的氧化物 氮气及氮的氧化物 科学探究:现给你一试管二氧化氮,其他药品和仪器自选。 四、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 * 在新疆与青海交界处有一山谷,人称魔鬼谷,经常电闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛,四季常青。请解释原因。 雷雨发庄稼 颜色 气味 毒性 密度(比空气) 溶解性 N2 无色 无味 无毒 小 难容于水 NO 无色 无味 有毒 小 难容于水 NO2 红棕色 有刺激性 有毒 大 与水反应 三、二氧化氮和一氧化氮 N2 + O2 ==== 2NO 放电或高温 2NO + O2 == 2NO2 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO (NO:无色、无味气体,不溶于水) (NO2:红棕色、有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,易液化) (工业制硝酸) 收集NO和NO2的方法: NO:和O2不能共存,只能用排水法收集 NO2:和水反应,只能用向上排空气法 2. 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中, (1)NO2为是酸性氧化物吗? (2)n(氧化剂) : n(还原剂)=? 1. 怎样除去 NO 中的 NO2? 思考: 1. 请你设计实验,要求尽可能多地NO2被水吸收。 3 2 1 解释(反应式) 现 象 实验步骤 4 NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3 将充满NO2的试管倒立在水槽 红棕色逐渐消失,试管水位上升到2/3处 3NO2+H2O=2HNO3+NO 往试管通入O2 无色气体变成红棕色;水位继续上升,红棕色又消失 2NO+O2=2NO2 继续通入O2 水逐渐充满试管 3NO2+H2O=2HNO3+NO 当V(NO2): V(O2)=4:1时,NO2可完全转化为硝酸 当V(NO): V(O2)=4:3时,NO可完全转化为硝酸 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO 2NO + O2 === 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O == 4HNO3 4NO + 3O2 + 2H2O == 4HNO3 2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示? ------工业生产硝酸,将尾气(NO)吸收通入适量的氧气后再溶解于水,经过多次循环氧化、溶解,可充分利用原料,并减少NO的排放,保护环境。 氮的氧化物的种类: N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种, 它们都有毒,是大气污染物。 氮氧化合物的用途: 1.制造硝酸、化肥和炸药 【科学视野】: 火箭为什么能飞上天? 2.为火箭发射提供能量 3.明星分子NO 1998年诺贝尔奖获得者伊格纳罗发现少量的NO在生物体内许多组织中存在,它有扩张血管、免疫、增强记忆等功能,成为当前生命科学的研究热点,NO亦称为“明星分子”。 1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。 2、污染物的来源: (1)SO2主要来自于化石燃料(如煤与石油)的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。 (2)NO2主要来自于汽车尾气。 酸雨(pH5.6)的形成: 石油 煤 金属矿物 燃 烧 CO2 SO2 NOx 雨水. 霜. 雹. 露 等 *

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