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小学数学青岛版教材五年级下册 临邑县恒源小学 宁华英 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 小强 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 小强 小青 小亮 小强站在第3列第2行的位置，可以 用（3，2）表示，像这样用一对数 来表示位置的方法称为数对。 数对含义 人参 八角 找中药 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 0 小强 小青 小亮 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2 1 (3,1) (3,2) (3,3) (1,2) (2,2) (4,2) (5,2) (6,2) (7,2) (8,2) (9,2) (10,2) 讲 台 （2,3） (3,x) (y,2) (x,y) 拓展延伸 为了描述地球 上各点的位置，地 理学家建立了经纬 线的概念。从地球 仪上看，连结北极 和南极两点的是经 线，垂直于经线的 线圈是纬线，经线 和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（o）(′ ) 表示。这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39 o 57′ ，东经116 o 28′ 。 北纬39 o 57′ 东经116 o 28′ 学校会议室的地面铺地砖，用数对表示出其中3块花色地砖的位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 （5，3） （7，2） （11，4） 学以致用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: （9，3）（3，4）（7，4）（5，5） （9，5）（7，6），请你用彩笔给地 砖涂上颜色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？ 分享收获