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论云服务在教育低碳化中合理应用 　　【摘要】文章从教育活动低碳化的问题入手,将目前“云服务”划分为固态“云服务”和常态“云服务”,并细致分析了八种“云服务”项目的不同特点,提出了合理应用“云服务”设计教育活动实现教育活动低碳化的构想,并阐释了低碳教育与教育活动低碳化的关系,为教育活动低碳化的运用奠定了理论和实践基础。 　　【关键词】云计算辅助教学;云服务;低碳教育;教育活动低碳化 　　【中图分类号】 G40-057 【文献标识码】 A 【论文编号】 1009―8097(2010)06―0019―04 　　 　　引言 　　 　　“联合国政府间气候变化专门委员会”(United Nations’ Intergovernmental Panel on Climate Change,IPCC),在《第四次气候变化评估报告》中指出:人类活动,特别是化石燃料的使用和土地利用变化导致了温室气体的增加,预测在未来20年,每十年温度升高0.2℃。指出气温升高1摄氏度,缺水的人口将增加4亿到17亿,气温升高2摄氏度,缺水人口将达20亿,地球上20%到30%的物种濒临灭绝。地表温度上升7至9华氏度,全球人口将有1/5受洪水影响,11亿至32亿人缺水,全球出现大规模物种灭绝。[1]上述全球变暖所引发的一系列问题已经引起各国的重视,每个国家都要为共同生活的地球负责。中国在哥本哈根会议上向全世界宣布,到20