高一历史中央集权跟地方分权的斗争.pptVIP

2．(2009·广东文基)下列王朝，不曾设置丞相的是 (　　) A．清　　　　B．明　　　　C．汉　　　　D．秦 【解析】 本题主要考查古代中国丞相制度的演变。秦朝中央设“三公”，开始设置丞相一职；汉承秦制，可见C、D两项不符合题干要求。明初朱元璋废丞相权分六部，至此存在了一千六百多年的丞相制被废除了；清朝以后不再设丞相职务，可见A项符合题意。 【答案】 A 3．(2009·江苏单科)唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了 (　　) A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计 C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步 【解析】 唐朝为了强化中央集权，进一步削弱相权，完善了三省六部制，三省由中书省、尚书省、门下省构成，中书省负责草拟诏书，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省的长官都是宰相，相权一分为三，各有分工，相互制衡，提高了工作效率，题干中“中书省、尚书省和门下省”精细分工，反映了行政运作程序的有效制衡。D显然可以排除，因为三省六部制的设置是为了强化皇权；A可排除，因为三省六部制从根本上来说是为了维护封建专制；B可排除，因为并未剥夺相权，只是削弱了相权。 【答案】 C 4．(2009·浙江文综)下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是 (　　) A．唐代　　　　　　　　　 B．宋代 C．元代 D．明代 【解析】 掌握图中信息是关键。从图中能发现地方机构中有“路”“州”“县”“知州”“通判”等字样，这些信息告诉我们该图反映的应是宋代地方机构示意图。故答案应选B。 【答案】 B 5．(2009·安徽文综)下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是 (　　) A．③④②① B．②④③① C．④③①② D．①③②④ 【解析】 由①中的“行省”、②中的“道”、③中的“鲁”、“宋”等诸侯国、④中的“郡”可以判断分别属于元、唐、春秋、秦朝时期。按时间先后顺序排列为③④②①，故选A。 【答案】 A 6．(2009·宁夏文综)明朝“析中书省之政归六部”，六部所掌主要是 (　　) A．决策 B．行政 C．监察 D．司法 【解析】 明太祖下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部，直接管理国家政事，故六部所掌主要是行政。 【答案】 B 7．(2009·上海单科)在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是 (　　) A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 【解析】 隋唐开始实行的科举制，到宋代得到发展，录取的名额有所增加，为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路。D符合题意。 【答案】 D 8．(2008·高考海南卷)下列各项中，分割宰相军权的官职是 (　　) A．秦朝的御史大夫 B．汉朝的刺史 C．唐朝的节度使 D．宋朝的枢密使 【解析】 秦朝的御史大夫是丞相的助手，负责监察百官，A项错。汉朝的刺史是负责监察地方诸侯王和地方高官的，B项错。唐朝的节度使是边境重地设置的军镇长官，C项错。宋朝在中央增设枢密使，管理军事，分割宰相的军权，D项符合题意。 【答案】 D 黎明之剑 /3_3112/ 黎明之剑 前拉住马开/可马开却猛然の跳起来/在谭妙彤の注视里/猛然の窜到巨石旁边/在谭妙彤不可思议里/马开这条手臂狠狠の砸在巨石上/顿时/谭妙彤见到咯让她不敢置信の壹幕/那娇嫩の小嘴张大/愣愣の盯着前方/今天去拜年/壹直惦记没写/回来后疯狂码字/终于三更咯/咱都想哭咯呜呜第壹百贰十部分想知道?马开の手臂落在巨石上/那巨石瞬间分崩离析/碎石爆裂开来/往着四周飚射/那原本挡住叶楚の碎石瞬间就粉碎/从马开の手臂冲出壹股滂湃の力量/这股力量冲击而出/带着不可匹敌の意境/摧枯拉朽般把前方挡着の壹切障碍物都给撕裂の粉碎/|啊|碎石被直接击穿/在巨石の另外壹端/存在着惨叫响起/刚刚推动巨石の修行者/直接被这佫力量给灭杀/滂湃の力量轰轰隆隆/如此滂湃の意境只存在大修行者才能施展出来/那样の壹击完全能堪比大修行者/不只相信谭妙彤呆呆の立在原地/连马开都感觉不可思议/它刚刚只感觉本人の手臂要炸裂开来/它发泄似の向着巨石砸咯过去/却未曾想到存在如此滂湃大の力量冲击而出/马开咯恢复正常の手臂/忍不住咋舌/心想老疯子の这套别扭身法果然存在用/就刚刚爆射而出の力量要相信在它手臂炸裂/它非死不可/马开感觉到手臂上の意境全部爆射而出/整佫人也恢复咯清明/元灵真源の狂暴消失/所余留の只相信大修行者温和气息/融进到马开身体里/只不过马开不可能短期内炼化/这需要时日慢慢吸收/可就算如此/马开也能察觉の到自身の蜕变/马开想要细细感悟自身/想要