北师版四年级数学下册-平均数.pptVIP

* 2014年小芳家各季度用水情况统计图 平均每月用水多少吨？ （1）（16+24+36+27）÷4 （2）（16+24+36+27）÷12 （3）（16+24+36+27）÷365 用水量/吨 时间 √ 本节课你有什么收获？ 说说你学会了什么知识。 平均数 北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析 1、试一试 ：一条小河平均水深120米,不会游泳的小刚身高140米,如果小刚要过这条河,小刚会怎样？ A、有危险 B、没有危险 C、无法确定 分析： 此题目从生活实际出发，要理解平均水深的意思才能解出此题。 探索： 探索一： 探索： 解答：河的平均水深是120，就是说有的地方水深超过120，有可能比140大，有可能比140 小，有的地方水深不足120，超过的地方有多深没有具体的数字，所以不能确定。 * 每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。 淘气能记住几个数字？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 移多补少 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5 =30 ÷5 = 6（个） 公式法 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？ 平均数是一组数据平均水平的代表。 平均数的概念 平均数能较好地反映一组数据本身的总体情况，表示统计对象的一般水平，也可以作为不同组数据比较的一个指标。 区分“平均分”和“平均数” （1）把12块糖平均分给3个孩子，每个孩子分得4块。（这里的4块表示平均分得结果，是每个孩子实际分得的块数。） （2）3个小孩一共有12颗糖，平均每个孩子有4块。（这里的4块就是平均数，它并不代表每人一定有4块。） 总数量÷ 份数=平均数 先求总数量 再求平均数 方法一：“移多补少” 方法二：公式法 做题方法小结： * 两个队在1分钟内进行投篮比赛 奖牌给哪组？ 甲队 乙队 猩猩 熊熊 虎虎 鹿鹿 小 牛 小猴 小 狮 小猪 小 猩 两个队在1分钟内进行投篮比赛 移多补少 甲队 乙队 猩猩 熊熊 虎虎 鹿鹿 小牛 小猴 小狮 小猪 小 猩 * 我重8千克 我重11千克 我重5千克 求他们三人的平均体重？ （8+11+5）÷3 =24 ÷3 =8（千克） 答：他们三人的平均体重为8千克。 * 1、平均数=（ ） ÷ （ ） 总数量=（ ）×（ ） 2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是 （ ）。平均数是（ ）。 3、小丽7岁，小红8岁，小兰5岁，小芳和小红同岁，他们的平均年龄是（ ）岁。 4、甲乙丙丁四个数的平均数是15，这四个数的和是（ ）。 总数量 份数 平均数 份数 15 5 7 60 * 1分钟投篮赛 选手 队名 1号 2号 3号 4号 总数 平均数 甲队 7 5 4 8 乙队 4 6 6 4 24 20 6 5 * 老师随机测量了班上五位同学的身高： （单位：厘米） 138、143、139、134 、146 说一说下面的哪一个数最有可能是 他们的平均身高 （134 140 146） 练一练： * 期末考试，张红语文、数学、英语总成绩是275分，已知语文和数学的平均分是95分，那么她的英语是多少分呢？ 275－95×2 ＝275－190 ＝85（分） 答：她的英语是85分。 * 说一说生活中在哪里见过平均数。