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本人南京985高校在读博士，回首这十几年的求学路，自己也曾辅导过学生办过班带过课，以及自身和同学的经历，颇多感悟。为了方便看，我就以点的形式写出来，不写成长篇大论。1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，今日事今日毕的行事风格，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德、牛顿、笛卡尔等）人类创造的东西，思辨性不高，何况人类进化的速度也是很快，平心而论其实内容真的不难。3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。和什么有关？其实情商的关系更大。4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。所以，我觉得小学时代如果有拖延症的学生，即使再优秀，在中学也终将江郎才尽的。小学时代就培养雷厉风行的做事态度，受益终生。5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学得好的，不要惊讶。6 、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。因为这些人有毅力，专注程度更高，“寒门出才子”是有道理的啊！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。9、努力了才知道天赋有多重要。我的意思是，首先需要努力，才能发现更广阔的天空，可惜以，目前大多数中学生的努力程度之低，根本轮不到拼天赋。所以，别抱怨了，先好好努力再说吧。10、女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来？似乎的男生高一些，并且一般很调皮。12、初二真的很关键。基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊。。。13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。盐城方言有句话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。15、不要追求某一门科目的第一名。我一直坚持通才教育，注重各个学科之间的均衡，因此我要求学生每门科目能考到班上前十，前五就更好了，总分基本就是班上第一名。注意各门学科之间的均衡，而不是根据自己的喜好加以取舍。毕竟，高考比拼的是总分。16、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读？！这个要分类讨论。如果的确是自然灾害，孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。如果是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多。17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？！我觉得，小学、初中在哪个学校读不是特别重要。高中真的太重要了！为什么？因为高考是选拔性非常突出的考试，需要很多的学习技巧，对老师水平的依赖性很大，不是靠题海战术就能拿高分的。18、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。19、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半个小时。长期以往，英语保证不会差的。20、插播一段自己的小故事：记得我小时候是个调皮大王，初一的时候英语总是不及格，后来家里发生变故，母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗，十四岁的时候母亲去世对我打击很大，自己开始知道好丑了。恶补英语，每晚都在听，我喝学校免费的照的见影子的稀饭，总是把早上买包子的钱钱拿去买电池（话说那个时候电池质量不好），看着别人吃包子，肚子真的好饿啊。后来我中考英语满分，高中英语接近满分，大学获得了全国大学生英语竞赛一等奖。非英语专业第一人哈。由于专业排名第一，我跳过硕士，被直接保送博士了。很多人问我有没有学习英语的窍门？我只是给两个字：多听（其实学习其他语言也是一样。）21、我们以前学师范现在中学教书的同学，基本都是高中成绩不是特别理想的同学。我的意思是，中学老师水平稂莠不齐，水平差距极大，如果还是像小学那样，完成作业-听讲-完成作业-听讲。。。。没有自主的学习习惯，注定是考不上名牌大学的。22、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人