第二课程 先天性作为跟学习作为.pptVIP

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  • 2018-07-17 发布于湖北
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第二课程 先天性作为跟学习作为

一、先天性行为 概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 二、学习行为 概念:不是动物生来具有的,而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 课堂练习 * 自学指导: (5分钟) 阅读课本第32—34页的内容,思考下列问题: 1、什么是动物的先天性行为和学习行为? 2、区别动物的先天性行为和学习行为。 3、思考P33讨论题1、2、3、4。 4、概括这些行为对动物生存的意义。 5、十字花科植物花的特点。 动物的主要行为 (1)取食行为 (2)防御行为 (3)繁殖行为 (4)迁徙行为 举例:蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手 举例:鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停,绿灯行。 1.刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为? 母袋鼠与幼袋鼠 先天性行为 蚯蚓走迷宫实验 2.在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是

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