三年级品德与社会下册当危险发生时候教案设计.docVIP

《当危险发生的时候》教案教学目标： 1．学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。 2．知道遇到触电、溺水、煤气中毒等各种危险时，如何自救和救人。 3．知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张。 教学重点： 学会拨打119及其它报警电话，学会火灾逃生的方法。教学难点： 情景演练，增强自救自护的能力。知道当危险发生的时候要机智勇敢，沉着镇定。 教学准备：课件教学过程：激趣导入：同学们，每天在校园中，我们伴着悠扬的音乐声上课下课，下面我们来听听这种声音，（播放消防车声）告诉我你听到这种声音的第一反应是什么？生活的中危险无处不在，今天我们大家讨论一下（齐读课题）《当危险发生的时候》我们应该做些什么。 活动一：当火灾发生的时候，我们应该怎么做？首先，我们看一个生活案例。（看大屏，齐读事例）让我们看看冬冬想干什么？（相机板书：惊慌）怎样拨打119火警电话？（课件出示：着火了，我家住在5号楼401快点来吧！）冬冬这样打电话合适吗？那么拨打119电话必须说明哪些内容呢？生交流后看大屏：拨打火警电话应该讲清：1、你的具体住址，要详细到街道、小区、楼号；2、你的电话；3、起火原因。这样消防员叔叔才能以最快的速度到达你家，并且能预先做好救火的所有准备。下面我们就现场来演练一下，如果你家着火了，你会怎么拨打这个电话？请同学们同桌互相练习拨打119。指名两名同学给大家示范一下该如何正确拨打119火警电话。过渡语：那么在等待消防车到来的时间，该怎样防止烟呛呢？学生交流后小结：把湿毛巾捂住口鼻，可防止烟呛。消防车以最快的速度到达火灾现场，怎样才能让消防员尽快知道我的具体位置呢？生讨论后小结：可以在窗口挥舞鲜艳的衣服。同学们，谁还能给大家讲一讲你知道的火灾逃生的知识？生交流后大屏展示火灾逃生小常识和触目惊心的数字。过渡语：同学们，火灾发生时，除了自救之外，还要正确运用一些灭火方法来延缓或者阻止火势蔓延，从而降低危害程度。活动二：生讨论交流以下问题（大屏展示）：油锅着火怎么办？身上的衣服着火怎么办？怎样使用干粉灭火器（放视频）你还知道哪些灭火方法？小结：作为少年儿童，在火灾发生时我们首要的是自救，帮助大人采取正确的灭火方法阻止火势蔓延，要量力而行。小结：同学们，生活中的危险无处不在，危险来临时从不给我们提醒，这就需要我们多掌握一些自救方法。我们要根据地点和环境的不同选择相应的自救方法。刚才我们一起讨论了火灾发生的时候，我们应该注意的问题。下面我们接着讨论在触电，溺水、煤气中毒时应该怎么做活动三：大屏出示：触电、溺水、煤气中毒，生讨论交流该怎样做。师相机小结：（有关触电）1、遇到落在地上的电线，一定要绕行。2、注意不要在高压线下面放风筝。3、如果不慎发生触电，首先关闭电源或拔掉插头。4、在关闭电源前救人，要避免接触到触电人。5、对心跳，呼吸都已经停止的触电者，必须在现场进行人工呼吸。 （有关溺水）1、游泳时，当小腿抽筋时，不要惊慌，可屏息吸气，保持身体浮在水面，以防下沉。2、当自己或同伴发生危险时，不要惊慌，要机智勇敢，大声呼救。（有关煤气中毒）：发现有人煤气中毒时，首先打开窗户换气，切勿开灯，防止电火花引起爆炸。把中毒人员移到空气新鲜的地方。小结：同学们，当我们发现有人遇险时，一定不要慌张，要冷静迅速地拨打报警电话，采取正确的方式救人。（板书：拨打报警电话）大屏出示常用报警电话。温馨提示：这些免费电话不能随便拨打，以免影响工作人员的正常工作，报假警还要付法律责任。活动四：（大屏出示）制作生命卡 通过本节课的学习，我们更应该珍爱自己的生命。齐读30页第一自然段。生命卡，放在什么地方最合适？下面的时间同学们制作自己的生命卡。 总结： 同学们，这节课你有什么收获？今天，我们学习了防火、溺水、触电等急救方法，希望同学们在今后的生活中遇到类似事件，能够冷静沉着地自救和互救。