太极拳与太极文化在高校发展传播影响因素研究.docVIP

太极拳与太极文化在高校发展传播影响因素研究 　　[摘要] 青年人是太极拳及其文化传承的中坚力量。通过对河南省高等院校在校学生进行太极拳学练状况调查，采用调查的方法文献资料收集法、问卷调查法、数理统计法、访问法发现学生：1、对太极文化和哲理的认识是神秘和玄奥的。2、对太极拳的健身机理和内涵认识不清。这两种原因直接影响了学生学练太极拳的效果和积极性。本研究以此为突破口，分析造成的原因，从中找出在高校发展和传播太极拳的对策，希望能为太极拳和传统文化的的推广普及提供思路。 　　[关键词] 太极拳；太极文化；太极哲理；高校学生；传播发展 　　 　　1 前言 　　 　　太极文化是中国传统文化的精髓和结晶，太极拳是中华武术宝库中的一颗奇葩，是传统太极文化哲理最具有代表性的载体之一，他的内容丰富，形式多样，具有良好的健身、修心养性和技击功能，近些年随着传统文化的被重视和人们对太极拳休闲养性的功能认识的提高，太极拳作为弘扬传统文化的一个重要载体被各级政府和组织所重视。对于太极拳的发展传播取得了很大的进步，在世界范围内的影响力也越来越大，但是我们也必须认识到，当前从事太极拳运动的青年人在练习的人群中所占比例很小也是不争的事实。 　　我们知道，年轻人是发展和普及太极拳的中坚力量，是传承传统文化的主要力量，可以不夸张的说，太极拳在年轻人中的发展和传播，直接制约着传统文化的发展，高校学生是年青人中很活跃的一个群体，了解太极拳和太极文化在他们中的发展影响因素就可以了解影响太极拳在青年人中的发展传播的主要障碍，河南地处中原，是中华文明传统文化和太极拳的发祥地，太极拳在河南的影响也非常大，普及程度相对较高，为此，笔者以部分河南省高校的学生为研究对象，调查高校学生对太极文化的认识和理解，以及在练习太极拳过程中的难题，试图从中找出影响青年入学练太极拳的主要因素。同时，笔者和课题组其他老师通过调查和走访部分太极大师和太极拳爱好者，查阅了大量的太极拳练习者的练习心得和体会，搜集整理了关于太极拳的各种资料，从而对太极拳在高校和社会上的发展提供相应的对策和建议，为政府在制定太极拳的文化遗产保护政策的时候提供思路。 　　 　　2 调查方法和对象 　　 　　2．1 调查方法。调查的方法为文献资料收集法、问卷调查法、数理统计法、访问法。 　　 　　2．2 调查的方式和对象设计。本次的调查方式为随机发放问卷和教师现场调查统计的方法，对象为河南理工大学、焦作师专、河南大学、郑州大学、南洋理工学院、商丘师院、安阳师院等在校生2005级、2006级和2007级各1000人，共计3000人。为了保证调查效果的可靠性和可比性，在学生入校时就对新生进行了调查，并对调查对象进行跟踪调查(07级只进行了入学调查)。 　　 　　3 调查结果及分析 　　 　　调查结果显示： 　　 　　3．1 进入大学前学生对太极拳和太极文化的了解十分有限，说明太极拳在当前在青年人中的传播和影响很小。表1示。 　　 　　调查结果显示，在进入高校前参与学习过太极拳和对太极文化有了解的学生占被调查者的2％左右，这样的状况20005级和2006级的学生相比没有差异。对太极拳的了解就是太极拳是我国武术流派的一个派别。同时对2007的新生人校调查结果仍没有超出这个比例。说明太极拳和太极文化在年轻人中的传播和影响很小。 　　 　　3．2 对太极拳的健身功效的认识随着学练太极拳而增加，但仍有学生感觉不到练习的良好效果。表2示。 　　 　　从表2对比可以看出，经过1-2年的学习和练习，认识到太极拳具有良好健身养性功能的人数，由开始的23％左右上升到60％以上，持设明显效果的人数从开始的60％以上下降到23％。认为没有效果的人比开始调查结果都有下降，从这升降的数据可以看出，通过学练太极拳，大部分学生对太极拳的良好作用普遍有了清晰的认识，但仍有10％同学不能感受到学练太极拳的良好作用。 　　 　　3．3 学生对太极拳的内涵认识不清，太极拳教练员对太极拳的理解和教学水平有待提高。表3示 　　表3显示，对太极拳的内涵不了解和教练员的教学水平是影响学生学练太极拳积极性的主要因素。 　　“识得环中趣，方为太极拳”是陈氏太极拳的一句歌诀，此言告诉我们，太极拳的动作表现从表面看是一个个圆组成，更重要的是太极拳的每招每式都蕴涵着丰富的攻防含义和技击技巧，而且这些技巧都符合太极哲理，只要深刻领会太极哲理，体会太极拳的内涵就变得很容易。笔者认为，我们要想使太极拳真正发扬光大，必需要恢复太极拳的本来面貌，从太极拳的目的和本源上着手，对太极拳的原始意义和文化内涵做进一步的挖掘，让更多的人了解他的健身机理和意义，这样才能使太极拳练习者真正了解太极拳的内涵和意义，要使学生在练习时“知其然，更知其所以然”，这样才能提高练习兴趣，达到最佳锻炼效果，只有这样才能使