八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育授课典案(新版)新人教版.docVIP

两栖动物的生殖和发育课标要求　描述两栖动物的生殖和发育过程。课标解读　1.《两栖动物的生殖和发育》是八年级下册第七单元第一章第三节的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的生殖、发育与遗传的相关内容。“课程标准”对这一主题的阐述为：生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通过生殖和遗传维持种族的延续。在本节的教学中，需要帮助学生形成的有关重要概念为：不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大。　2.八年级上册在《两栖动物和爬行动物》一节的学习中，曾经提到了两栖动物的生殖发育过程，学生有一定的知识基础，但那时是为了说明“两栖”的含义，因此教师在备课时应将侧重点放在青蛙的生殖发育与环境的适应以及环境对生物生殖发育的影响上。新的课程标准构建了“人与生物圈”课程体系，加强环境教育，以提高初中学生的环境意识，正确认识环境问题的现状，学习解决环境问题的知识和技能，做到与环境和谐相处。本节课要以青蛙为例，着重从生物与环境的关系来反映两栖动物生殖和发育的过程和特点。增加“箭毒蛙”和“非洲胎生蟾蜍”生活现状的介绍，结合教材中的“资料分析”，引导学生依据客观事实分析问题，逐步认同生物环境之间相互依存、相互影响的关系，体现新课标在保护环境方面的理念。　教学中，教师要创设情境，以图片或视频的形式再现蛙的生殖发育过程，指导学生思考讨论鸣叫、