八年级地理上册 第2章第3节 河流和湖泊(第3课时)教案 (新版)商务星球版.docVIP

河流和湖泊（第3课时）黄河【课型】新授课【课标要求】●运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。【教学目标】1．运用黄河流域图，说出黄河的发源地、注入的海洋、上、中、下游的分界点、主要支流、干流流经的主要地形区等河流概况。（重点）2. 说出黄河上游的主要水文特征。（重点）3．说出黄河中游的主要水文特征，并探究黄河泥沙的主要来源。（难点）4. 说出黄河下游的主要水文特征，并举例说明黄河治理的综合措施。（难点）【教学模式】释图导学模式【教学方法】释图导学、小组讨论、合作探究。【教具准备】多媒体、课件及相关视频文件。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课视频导入：播放诗朗诵《黄河之水天上来》片段。通过观看视频，谈谈你们有何感受？小结过渡：有人说，黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明的发展做出了巨大的贡献；也有人说，黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。那么，我们应如何看待黄河的功与过呢？首先，我们来学习黄河的基本概况。视频欣赏诗朗诵《黄河之水天上来》片段。谈感受：含沙量大，气势磅礴，塑造华夏文明，决口泛滥，有功也有过…视频与问题导入，可激发学生的学习兴趣，并且很自然的切入正题上来。释图导学探究概况指图反馈成果展示一、释图导学探黄河概况展示学习问题：读课本P45—46页段落与图2-3-5“黄河流域”，结合课本