九年级化学全册8.1什么是有机化合物教案1(新版)沪教版.docVIP

什么是有机化合物教学目标1．能从组成上区分无机物和有机物，并列举实例加以说明。2．了解有机高分子化合物的组成特点。3．能用实验的方法从组成上辨别有机物。教学重难点1．重点：(1)从物质组成上识别有机物和无机物。(2)知道怎样的有机物是有机高分子化合物。(3)认识人类的生活离不开各种各样的有机物。2．难点：(1)理解有机物和无机化合物在组成上并没有严格的区分标准。(2)知道自然界中有机物占绝大多数，种类繁多，性质各异。教学过程导入新课【投影】 请指出下列物质或其主要成分的类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)馒头(主要成分)、氧气、铁、水、稀盐酸、豆油(主要成分)、氢氧化钠、硫酸铜、二氧化碳、碳酸钙、蔗糖、牛奶(主要成分)【过渡】 同学们对蔗糖、牛奶、豆油、馒头所含主要物质到底属于哪类物质有很多的疑问，那么这些物质的主要成分到底是哪一种类呢？这节课我们就来学习一种新的物质。【板书】 一、有机物与无机物推进新课【设问】 根据你的生活常识，你认为哪些物质属于有机物？【投影】 【提问】 有时候在家中煮饭时，不小心将饭煮糊了，你们看到了些什么？闻到了什么气味？(有黑色焦煳，并闻到有糊状焦味)大家联想一下，平时我们生炉子时有黑色烟冒出，石蜡燃烧会有黑色的炭析出，这说明了这些物质都含有什么元素？【归纳】 人们把含碳的化合物叫做有机化合物，简称有机物；不含碳的化合物称为无机物。【活动与探究】1．取少量葡