(语文版)八年级语文上册口语交际(六)教案.docVIP

口语交际 一、本次活动的内容 古诗漫谈 二、本次活动的目的 在本单元学习了若干古诗词之后，进一步加深对古诗词内容、思想和艺术特 色的理解，进一步激发学生对古诗词的兴趣，培养学生的思维和表达能力。 三、设计意图 结合本单元的学习内容，开展学习古诗词的学习交流活动，诵读古诗词，背 诵古诗词，畅谈阅读古诗词的体会，交流学习成果，围绕古诗词学习开展听说读写的训练，巩固课内学习成果，拓展学生的阅读面，激发学生对古诗词学习的兴趣，提高阅读古诗词的能力。 四、实施建议 1． 要把口语交际与古诗词的学习结合起来。 2． 要增强活动的趣味性，可穿插一些比赛和游戏，如诗句接龙，背诵比赛，评选最佳朗诵者等。漫谈的内容也要有趣味性，如可以让学生搜集经典名句、藏头诗、干谒诗、节日诗、儿童诗、自嘲诗等等。可以给诗配画，可以把诗词改写成散文、短剧，还可以来“演”诗。 3． 活动可以由学生来主持，可以设若干主持人，整个活动可以由学生来设计，鼓励学生富有创意的设想。 1