教育行政部门角色.PPT

高职教学诊改工作文件 关于做好2016年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知 《全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会工作纪律（试行）》 《全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会章程》 关于确定职业院校教学诊断与改进工作试点省份及试点院校的通知 关于印发《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》启动相关工作的通知 关于成立全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会的通知 教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知 人力资源社会保障部关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见 教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知(教职成厅[2015]2号) 教育部等六部门关于印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的通知 关于印发《职业教育与继续教育2015年工作要点》的函 高等学校章程制定暂行办法(中华人民共和国教育部令第31号) 高等学校信息公开办法(中华人民共和国教育部令第29号) 普通高等学校教育评估暂行规定（中华人民共和国国家教育委员会令第14号） 教育部 财政部 人力资源和社会保障部国务院国有资产监督管理委员会关于印发《职业学校兼职教师管理办法》的通知(教师〔2012〕14号) 高等学校档案管理办法(中华人民共和国教育部令第27号) 教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知（教高〔2008〕5号） 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高［2006］16号) 教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知(教高[2003]1号) 教育部关于进一步做好高等学校财务信息公开工作的通知(教财函〔2013〕96号) 教育部关于发布《教育管理信息教育管理基础代码》等七个教育信息化行业标准的通知(教技[2012]3号) 教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见(教发[2011]9号) 教育部办公厅关于印发《学校（机构）人员基础信息代码编制规则》的通知(教发厅函[2013]91号) 教育部办公厅关于施行《高等学校信息公开办法》的通知(教办厅函[2010]44号) 教育部办公厅关于进一步加强高等学校教学评估工作纪律的通知(教高厅【2004】17号） 教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见（教高【2006】14号） 教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知（教高〔2010〕8号） 关于印发《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的通知（教高[2000]2号） 关于进一步开展“十二五”高等学校实验教学示范中心建设工作的通知（教高司函[2012]197号） 教育部关于颁布《高等职业学校设置标准（暂行）》的通知（教发[2000]41号） 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发〔2004〕2号） 学校教职工代表大会规定(中华人民共和国教育部令第32号） 中华人民共和国职业教育法（中华人民共和国主席令八届第69号） 中华人民共和国高等教育法(中华人民共和国主席令第7号) 国务院关于加强教师队伍建设的意见(国发〔2012〕41号) 国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定(国发[2002]16号) 国务院关于大力发展职业教育的决定(国发[2005]35号) 2014-04-16 国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知(国办发〔2010〕48号) 国家中长期人才发展规划纲要 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》 “诊改”方案的总体情况 循环关系 一、目标任务 (高职) 完善高职院校内部质量保证体系 以诊断与改进为手段，促使高职院校在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制，强化学校各层级管理系统间的质量依存关系，形成全要素网络化的内部质量保证体系。 循环关系 提升教育教学管理信息化水平 强化人才培养工作状态数据在诊改工作的基础作用，促进高职院校进一步加强人才培养工作状态数据管理系统的建设与应用，完善预警功能，提升学校教学运行管理信息化水平，为教育行政部门决策提供参考。 树立现代质量文化 通过开展高等职业院校内部质量保证体系诊改，引导高职院校提升质量意识，建立完善质量标准体系、不断提升标准内涵，促进全员全过程全方位育人。 构建中等职业学校教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制。力争通过5年左右的努力，围绕提高中等职业学校人才培养质量，建立和完善省级教育行政部门统筹规划、中等职业学校自主诊改、利益相关方有效参与、主管（办）部门协同改进的常态化周期